影響孩子一生的173個成長故事

第八章 給父母講故事

　　“成長語錄”學不會怎麽能講出來？我看似在“教”別人，實際是在提高自己。

　　“成長故事”和大多數男孩子一樣，我小時候也閑不住、淘氣。到了上學讀書的年紀還是這樣，隻顧著玩。

　　那時候，我的學習成績也不好，隻是被動地在學校裏上上課而已。放學回家後父母每天都督促我學習，讓我多看些書，可我每天放學後更多的時間是與泥巴、水槍、木棍等為伴。

　　後來，不知道是爸爸還是媽媽，想了這麽一個辦法：讓我每天給他們講故事，講學到的東西，講每天接觸到的新知識。

　　每次我講完之後，他們都會用鼓勵的話表揚我，還很不懂地問我這樣那樣的問題，並希望我能給他們解答。

　　於是，我就會很“自信”、很“自豪”地去翻書本、查資料尋找答案，然後再給他們解答。

　　這樣，我又受到了表揚，並又被“請教”更多、更難、更廣的問題，然後我又開始看書查找這些問題的答案……

　　每天都這麽做，就讓我養成了愛看書、愛學習的好習慣，使我懂得了怎樣去看書、看好書、看懂書。

　　同時，學習也就非常積極主動了，不需要媽媽苦口婆心地勸說，不用爸爸厲害的“鐵砂掌”伺候，更不用他們天天在辛苦工作之餘還費心監督我的學習。

　　這讓父母很省心，也算做兒子的我對他們的一種孝順，直至現在讀研究生還是一樣。

　　“給父母講故事”，就這樣一件小事，卻養成了一個讓我受益終生的好習慣。

　　“成長感言”爸爸媽媽一再地督促我學習，卻不能奏效。他們讓我講故事、解答問題，我像是在當他們的“小老師”，激起了我的學習興趣，讓我帶著問題去學，帶著自豪去教，講一遍等於又複習了一遍，不知不覺中鍛煉了自己發現問題、解決問題的能力。他們幫我養成了好的習慣，就像是修好了一口井，而無須再每天辛苦地挑水喝了。