鄧小平當年向新加坡總理李光耀請教治國最重要的是什麽，李光耀說是教育。

鄧小平說中國最大的失誤是教育失誤。他做了這麽一個判斷，但沒有細說。

100年前，在英國，一個人如果說是受過教育（educated），那是很明確的，那就是指classical education。具體是指在希臘語、拉丁語、曆史、數學、地理、科學方麵受過係統訓練，訓練的目標是能夠客觀理性地討論不同的觀點。也可以說是掌握了西方文明的思維方法。

愛因斯坦說，教育就是你忘記了所學知識後所剩下的東西，那就是思維方式。

文學城的探春說，Real world是不確定的環境，因此Core Education所培養的在不確定環境下的分析思考能力就更為重要。

這種能力也可以自己琢磨出來。愛迪生就是自己琢磨出來的。我也是自己琢磨出來的。我在中學時代就自己琢磨出來了。

作為一個推論，我是反對學生運動的。既然是受過教育的，就應當有更好的方式來討論和解決問題，而不是街頭政治。

當然，知識和特別技能的學習也是現代教育體係的一部分，這是器的範圍。君子不為器。

不是每一個人都需要培養這樣的思維能力，也不可能也沒有必要所有人都需要這樣的訓練。但是，大多數領導階層應該有這樣的訓練。如果什麽事情都要打一仗決勝負，那是低級文明。