這一篇小作文,結構非常清晰,開篇就讓人覺得很有文采,之後還用時間順序將事情娓娓道來,因為調換座位遇到了自己喜歡的女生,從此陪伴他的,就不隻是窗外的雲了。
曾經的擁有多快樂,失去後就有多難過,小學生這麽小的年紀,就能用作文表達出類似的情感,可以說真的是用心在寫作文了,多少高中生都沒有這樣細膩的文筆,老師看後都在想:是我棒打鴛鴦?還有一絲絲愧疚呢,這位同學作文水平前途無量啊。
能讓老師反思自己有錯的作文,那可謂是真正的佳作了,這樣的作文水平,讓那些學渣的家長看到,真是羨慕不已,什麽時候自家孩子也能有這水平?
比如這位同學的作文,還真是有夠投機取巧,寫作文還設置六位數密碼,難怪老師要讓學生下課來他辦公室一趟。
讓人感到好笑的還有一些低年級的小學生,在寫看圖寫話的時候,有時候容易看不懂圖片表達的意思,所以就信口胡謅,這位同學的作文就讓人笑到肚子痛。
明明圖片中是幾個小朋友在玩滑梯,這位同學愣是寫成了“4個男生和2個女生的情感”,還由女少男多聯想到將來找不到老婆,咱就是說這位同學,不僅愛幻想,還有點杞人憂天。
小學生能有真情流露,還用作文表達出來,家長值得高興
不管小學生是愛搞怪還是很真誠,家長和老師都會覺得他們年齡小,並沒有到達成熟的階段,所以寫出什麽樣的作文來都不足為奇。
往往大家都會保護學生,這種天真的想法,有時候學生能夠真情流露,也許是一件好事,多一些思考,對於寫作文是有好處的,比起那些套著模板寫作文的形式,真情實感來得更有價值。
而且有些同學的真情流露,讓人看後濕了眼眶,比如這位同學的《孤獨》,爸爸和繼母帶弟弟過年,唯獨忘了自己,讀完都覺得心疼。
因為有真實經曆加上思考,學生的作文才會有亮點,不至於幹癟蒼白,能寫出好文章,學生還得多積累和練習,並且找到相應的寫作技巧。
作文不是“攔路虎”,找對方法距離高分不遠
家長不必為學生不會寫作文而苦惱,多積累總是有好處的,小學階段的學生閱讀的書籍種類比較雜亂,但也正是因為不成係統的廣泛閱讀,讓學生了解自己真正喜愛的部分,然後有目的地找到真正感興趣的內容,閱讀和記憶能力都會增強。
有了閱讀和思考,學生接下來還得學會運用,有的同學書讀得很多,就是不會用在作文上,俗話說好記性不如爛筆頭,學生在閱讀的時候也可以適當做筆記,加深印象和理解。
還有就是就要利用好自己的教科書,語文書中之所以有那麽多課文,就是因為這些課文很精彩,不會寫作文的同學可以先試著模仿,成型之後會進步很快。
(ZT)