深切懷念華羅庚先生

徐森林(601)

華羅庚先生於 1910 年 11 月 12 日生於江蘇金壇，再過 幾天，就是華老的九十誕辰了。從華老的學生到現在的學生 的老師，已經有幾十年的曆程了，直到現在，先生愛國的熱忱、拚搏的精神、高尚的人品以及誨人不倦的教學方法還一 直鼓舞和激勵著我，指引著我的前進。

華老上課的風格深入淺出，善於從基本定理入手解決複雜的問題。我至今還記得，身為中科院副院長的華老親自教我們複變函數課，當講到單連通區域問題的時候，他講這個問題應該先從單位圓想起，然後通過保角變換，得到單連通區域上相應的結論。

全班同學都對先生的精彩論證讚歎不已，這種思維給我留下了深刻的印象。更重要的是，他教會了我采用同樣的方法來教授我的學生。每當我看見學生們領悟的表情時，一種欣慰油然而生。

我上課的時候喜歡提問，這也是跟華老學到的。先生上 課時經常提問，常常是一些考慮問題的思路，或者是一些處 理問題的技巧，這樣做一方麵能使學生集中注意力聽課，又能積極開展思維，更多的時候是一種鼓勵，讓學生充滿自信。

課上課下，他總是一邊抽煙喝茶，一邊給我們講如何思考問題，培養我們的思維能力。不僅上課的時候喜歡問問題，到了課外，一旦有了交流 機會，華老也會問一些數學問題。1965 年的春節，我們五六 個同學去給華老拜年，華老給我們的禮物就是數學問題。我們收到這樣的禮物格外高興，因為這滿含著華老的關心與期望。

先生不僅認真治學，而且非常平易近人。1965 年我畢業 後留校任教，在華老的統籌研究室隨華老進行統籌優選法的 研究和推廣工作。有一次，我向他請教一個問題，他經過認真思考後，親自跑到辦公室來給我講解。當時的我受寵若驚，他讓我看見了一位真正的數學大師的修養與人品。還有一次， 我在玉泉路上行走的時候，華老的車子經過，他看見了我，馬上停下車來招呼我，問我要不要坐車，並且順便和我討論了很長時間的數學問題。在他的眼中，學生的問題是非常重要的，一定要設法給一個滿意的解答。麵對這樣一個學者和 老師，誰還會不努力地工作呢?

華老的記憶力很好，很大年紀的時候仍然能記得我們。 1981 年 4 月，華老來到合肥，住在稻香樓賓館，我們聽說後 去看望華老。由於沒有帶工作證，被拒之門外，而華老聽說了我的名字後，連忙說記得記得，並讓我們進去。那個時候，我們已經多年沒有聯係了。

作為全國政協副主席，華老一方麵教書育人，另一方麵也關心國民經濟的發展和理論聯係實際的問題。他根據中國實情，倡導應用數學與計算機研製，還身體力行，親自去二 十七個省市普及統籌法和優選法長達二十年之久，為我國的經濟建設做出了重大貢獻。在各個工廠，為了提高生產效率， 華老給工人們傳授統籌與優選法。每當工廠提出了實際問題， 華老總是就數學方麵的問題做出詳細的解答並且工整地寫 好交給工人師傅們，方便他們閱讀。

回想起來，華老離開我們已經快十五年了。每當想起華老，他親切的關懷，認真的解題，都會浮現在我的眼前，栩 栩如生。華老不僅是一個淵博的學者，更是一位慈祥的師長。

2000 年夏