我是教書的，和家長交流的時候用了一個比喻，來說明說是如果數字感差的學生，就需要比平均水平更多的練習，保持熱度才能不至於忘得太快。人的記憶就是邊學邊忘，這個沒辦法。選擇性記憶造成有的人就是容易忘，沒辦法就是需要練習。為了說明這件事，我用了一個比喻，說這就像有的慢性病一樣，需要長期服藥，一旦停藥，毛病馬上就又會犯了。讓我沒有想到的是，有的家長對這個比喻有點感到被冒犯了，覺得“病”這個詞非常刺耳。

我自己回想一下，這真不是我為了推銷我的課程而為，是真心如此想的。但即便是無意，某一種特定的說法也的確有可能不合適。雖然我自己感覺並沒有什麽，可能有的人群會比較敏感。有什麽其他的比較好的比喻沒有？

其實讓我想到另一個類似的例子。說“臨時抱佛腳”這個詞，在有宗教信仰的人的眼裏就會很不舒服，也是一個說者無心，聽者有意的例子。可以改成“臨陣磨槍”。中華文明詞匯很多，有些重疊的表達還是有用的。