子曰：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不複也。”

朱熹解字：“憤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。啟，謂開其意。發，謂達其辭。物之有四隅者，舉一可知其三。反者，還以相證之義。複，再告也。”

啟、發，反、複，孔子教學之經驗總結是也。“複”，我認為是“啟新”，新的起點，再啟、發，反、複，如輪周而複始，不斷前進。

然而儒家有崇古和師道尊嚴的毛病，或有老師不啟發學生超過自己，絕對無人敢說超越孔孟，唯荀子提到“青出於藍而勝於藍”，孔孟、程朱、陸王，都不鼓勵拓新精神。後儒輩輩向後看，“高山安可仰，圖此揖清芳”，而無一人“站在巨人的肩膀上”，看得更遠。