一個星期前，我的 LinkedIn 郵箱收到一位陌生男士發來的信息：Dear Ms. XXX, Have you ever been teaching at Xi'an Jiaotong University? If yes, I was one of the students at your class. We were deeply impressed by your teaching style and profession.

查一下他的入學年份和專業，可以確定，我教過他們班。照片中的男士氣宇軒昂，當年的青春男孩，如今已是國內著名學府的教授了。二十多年了，還有學生惦記著當年那個誠惶誠恐，故作鎮靜的青年教師。用什麽來形容我的驚訝和滿足呢，應該是和中了彩票頭獎差不多吧。

今天，又收到了第二條信息：Dear Ms. XXX, Our classmates in XJTU are planning the 20th anniversary for our graduation. Many of us regard you as one of the most impressive instructors in our college so that I sent you the previous message. We are the Class 98 for Information and Communication Engineering (信通94), and you taught us 'The principle of Circuits". If you still remember us a bit, you may send us some words in a video or audio clip. That would be a great inspiration for us.

天哪，必須要說，今天是我最幸福的一天了。美了一會，開始發愁，就如今這副大媽模樣，就算是麵對學生，也是相見不如懷念吧。沒關係，一定要把自己打扮得美美的，再說現在，不是還有那麽多美圖軟件可以幫忙嗎。今天開始減肥，時間緊迫，減多少是多少，必須讓學生們看到老師我最美的樣子。

和他們說什麽呢？這個我倒是一點都不愁。首先，當然是發自內心的感動和感恩。我最想告訴他們的，是當年不能說的小秘密：那時的我，其實是個菜鳥老師。

這門課的名稱是《電路原理》，它的理論性強，邏輯計算多，屬於電子電氣類專業的重頭課。我自己是在大二的時候選的這門課，許多概念當時就沒搞明白，最終的成績也是挺難看的，七十多分。開課以前，我關於這門課的水平，已經遺忘得比大二時還要差了。

惡補一個暑假。開學，講台已經在那裏等著我了。正式上課前，我拖著老公去了階梯教室，讓他坐在最後一排，自己在講台前開講。我需要知道聲音夠不夠大，板書夠不夠規範，條理夠不夠清晰。就這樣，對著一百多個學生，我從起初的戰戰兢兢，飛快進步到口若懸河，這一年半的執教生涯，成了我人生中最美麗也是最難忘的一段經曆。

二十多年了，想起那一段，依然覺得滿足又自豪。可是，當這段日子入夢的時候，永遠都是緊張和恐懼。我不知做過多少次起床晚了趕不上課的夢，也不知道做過多少次找不到教室的夢。無法自拔的驚恐和內疚，往往是我夢中驚醒時的第一感受。和家人說起，總是被嘲笑：你也太沒用了，多久以前的壓力，到現在還沒有釋放掉。

閉上眼睛想想，那時候多年輕，多美好啊。 一直有心要寫寫那段日子，那一段我的青春年華。借著這個契機，開個頭吧。