一) 優秀的高中畢業生
2014年6月,Wynne 以在校學生最高榮譽High Honor Roll(4年高中平均成績4.0以上),畢業於Forsyth郡,Lambert高中。http://www.forsyth.k12.ga.us/lhs
學校500多名的應屆畢業生,Wynne是由老師推薦,提名的最佳畢業生(Outstanding Senior) 15名候選人之一。(最後的名額是8名)。
在學校除了正常高中的學習外,Wynne還是以下三個組織的成員:
1) Future Business Leaders of America (FBLA): http://www.fbla-pbl.org/
FBLA號稱是全世界最大,最元老的,涉足於商業知識學習和實踐的學生組織 。每年參與的人數有25萬人左右,其中有大學生,高中生,初中生,還吸引了不少大學教授,大學的管理人員,商人的加入。給立誌於將來經商的學生們提供學習,研究,討論商業理論和實踐、就業的準備。FBLA每年還組織各種競賽。
Wynne參與了:
a) Accounting 的比賽(曾獲郡內前十名)
b) 定期參加各種座談會,集會活動(Business Communications. Participated in events such as a rally in Perry, Georgia, regional and state conferences。)
c) 為集資,積極參加銷售。例如:賣糖和甜甜圈等,連續幾年Wynne在團隊裏的個人銷售額,都是第一,第二名。
2) National Technical Honor Society (NTHS) https://www.nths.org/about-us-1.html
NTHS成立於1984年,2014年有成員8萬左右,NTHS每年向成員們,頒發共計20萬美金左右的獎學金,獎勵優秀的成員們資金,去獲取高等教育。
a) 在高中畢業典禮上Wynne佩戴了由NTNS頒發給合格會員資格象征的粉紅和白色相間的彩帶;
b) 參與了Finance – Accounting Pathway比賽 (Completion Medallion for completing the Finance – Accounting Pathway)
3) National Honor Society (NHS): http://www.nhs.us/
組建於1921年。這個組織強調高中生,不但隻是在學業上有優秀的表現,還要鍛煉和培養個人的領導才能,為社會無私服務的精神等等。從1921年到如今,NHS的成員遍布美國50個州,有上百萬的高中生自願加入NHS的各種活動,成員們不但要自己身體力行,還要有能力影響到你周圍的人。
每個合格的成員,必須完成每個學期規定的義務勞動時間 。
Wynne參與了:
a) 在馬場 (Horse Ranch)義務勞動,幫馬洗刷身體;
b) 置身於學校內外的各種活動,義務奉獻,力所能及。
二)2014年被紐約大學藝術學院舞蹈係錄取(NYU Tisch School)http://www.tisch.nyu.edu/page/home.html
Wynne Huo,經過麵試和文化課的審核,非常榮幸的被NYU藝術學院舞蹈係錄取,成為2014年NYU舞蹈係的新生。並獲每年3萬2千美金的獎學金。
1) 紐約大學藝術學院舞蹈係(NYU Tish School Of Art )
a) 美國國內大學舞蹈專業,排列第一名。
根據美國舞蹈學院界權威雜誌Dance Colleges http://dance-colleges.com 2014年的報道:在全美Top 25名大學舞蹈專業,NYU名列第一。中國人比較熟悉,號稱藝術學院的哈佛:茱莉亞音樂學院(The Juilliard School)的舞蹈專業,排列第25名。
b) 隻有大約6%的錄取率。
每年到NYU舞蹈係來麵試的學生多達5百多名,但新生的錄取人數僅30名,沒有男女比例限製。
來麵試的這幾百號人,有男有女,有應屆高中生, 還有不是應屆的高中畢業生的考生,這些人在高中畢業後,沒有直接考大學,有的直接進文藝團體,趁著年輕參加演出,若幹年後再報考大學繼續深造。
對高中畢業生來說,有Early Decision,和Regular Decision。對不是應屆的畢業生隻有Regular Decision。
年度麵試考核,大都在5個城市裏進行:New York City、Los Angeles、San Francisco 、Chicago和Miami。時間表和地點,都會提前半年宣布。
被錄取的學生不但要在舞蹈專業上達到一定的水準,而且在文化課和SAT的考試成績上,也必須達到NYU大學的入學標準。50%文化課成績,50%舞蹈成績。
同是在紐約,世界聞名的茱莉亞(The Juilliard)音樂學院,錄取舞蹈新生的比例也很小,每年隻招24名的新生,12名男生,12名女生。但是茱莉亞不考慮文化課的成績,也不需出示SAT的成績。
基於NYU舞蹈係對新生舞蹈和文化科目有雙重的要求,從而獲得美譽:NYU舞蹈係:是Juilliard For Smart Kids。
三) 衷心感謝晨星舞蹈學校的栽培
一位業餘時間學舞蹈的孩子,最終選擇了大學舞蹈專業,而且被那麽難進的舞蹈係錄取!(NYU Tisch is one of the most elite dance BFA programs in the country.)
Wynne和我們全家都非常感謝“晨星(陳曉)舞蹈學校”對Wynne的培養。
在孩子9歲到18歲,這人一生中打基礎的關鍵年齡段,Wynne有舞蹈伴隨著成長。“晨星舞蹈學校”對她影響是根基性的。
(剛入校,快十歲的Wynne)
1) 因為熱愛,才能堅持
a) 引發出孩子對舞蹈由衷的愛
不到8歲的年齡,Wynne曾在一所美國的舞蹈學校學過一年舞蹈。學芭蕾,爵士(Jazz)等。當時她一點都不喜歡芭蕾,因為芭蕾的訓練很枯燥。僅一年,她就不願意再繼續了。
後來經一位朋友介紹,2005年的下半年,已經過了9歲半的Wynne,來到陳曉舞蹈學校。不知陳曉老師施展了什麽魔力,竟然讓Wynne一下子就喜歡上了芭蕾,這種愛是發自內心的。
因為熱愛,所以不怕吃苦,不怕流汗,不怕挫折,持之以恒,以至於最後選擇了大學舞蹈專業。
b) 因人施教
Wynne的個人條件並不好。以陳曉老師的話說,以中國舞蹈界挑選芭蕾人選的標準,Wynne的身材比例不標準,腰過長,腿不夠長。參看父母的身材,也看不出太美好的前景。況且Wynne 的柔軟度很差。。。總而言之,不是一個學芭蕾好苗子。
明明知道Wynne的條件不是很理想,陳老師還是很認真的教。陳老師看到了Wynne的長處:彈跳很好,對音樂的理解力強,樂感敏捷。
根據Wynne的優缺點,因人施教的建立了訓練計劃。Wynne本身也很刻苦,從不偷懶,經常看到她的練功服被汗水全部浸透。
日複一日,年複一年。鐵棒就這樣慢慢的要磨成針了。
2) Wynne學到的舞蹈技能
a) 紮實的芭蕾基本功
陳曉老師非常重視基本功的訓練,Wynne是獲得陳老師改良芭蕾教學的第一批收益者。基礎打得比較紮實。
2013年GHP(Governor's Honors Program)舞蹈集訓,在千挑萬選出的16名舞者中,Wynne的芭蕾技術最好。2014年GHP的舞蹈集訓老師,還是Mrs. Dawn Axam,Mrs. Axam 請了兩名原GHP的學生來幫忙2014年GHP侯選人的麵試工作。一位是2012年的GHP的學生,來幫忙示範現代舞,Wynne是2013年GHP的參與者,負責示範芭蕾。
記得那是個周末,從早上7點一直到下午4點,Wynne給前來麵試的學生們,共示範了16場芭蕾舞動作。啟用Wynne來示範,可見老師對於Wynne芭蕾表現的肯定。
b) 專業舞蹈學校一樣的教學程序
Wynne經過學校兩年多的基本功和肌肉訓練後,在陳老師精心看護下,確認了各方麵的肌肉強度都準備好了,於2008年中旬,12歲多的Wynne開始穿上了腳尖鞋。