孩子學中文似乎不容商量，理由特別充分，

1. 華裔哪能數典忘祖，中華燦爛的文明不能丟。學中文才能了解中國文化。

2. 與姥姥奶奶親人溝通，必須中文。

3. 中國日益強盛，在地球村的老大位置指日可待。將來做生意都要瞧中國人的，川普剛跟Jack Ma聊過天。美女伊萬卡的小美女都在學中文，華人寶寶更要學了。

有了如上深刻的認識，孩子的中文我們一直狠抓嚴抓。大娃還上幼兒園時，就托國內的大哥買了一整套小學語文教科書；從此，大娃開始了長達數年的抗爭。首先是不情願無動力，每年中文學校開學，他必定討價還價。其次對方塊字，孩子絲毫無感。反複抄寫死記硬背是我們上學時的製勝法寶。到了孩子身上不靈，寫10遍不會，20遍還是不會。

在大娃5年級時，太太跟我對望，歎口氣：罷了，不逼他了。

那時，我還是一個喜歡反省的人。做事要找做的理由，不做要有不做的說法。辯證法就是好，這種說法很好找，原來做與不做都在一念間。

逐條批駁如下。

第一條，了解中國文化。中國有哪個文化值得先花10年時間學會中文這個工具去了解？沒有。國內的小學語文教科書對這裏的孩子太深，有人推薦可以從“三字經”，“弟子規”入手。我們是被文革熏陶的一代，國學沒底子，這些著名的啟蒙教材都沒讀過。但我是一個好學的人，認真review，初讀感覺甚好，三字一句，簡簡單單，朗朗上口。讀了兩遍，咂摸出其他味道。這些文字有毒啊，比如這段“父母教，須敬聽，父母責，須順承”，孩子憑什麽順承父母，獨立思想哪裏來，自由意誌那裏有？

拋開這些提法不說，對幼小的孩子灌輸一整套落後的天文地理道德倫常哲學，到底是啟蒙還是誤導，說不清。

會有不同意見，中國文化博大精深，還有其他可教的，象詩經唐詩宋詞。那裏麵好東西多，但更不容易掌握，都是古漢語，我自己都不甚了了。就說偏愛的宋詞，閑時讀過不少，最愛花間派，可這類詞不能教孩子啊。婉約的不行，上豪放，大江東去，金戈鐵馬啥的，孩子又領會不了幾個字描畫的意境--留白是需要想象力的。

所以，學習中華文化一說，休矣。當爹當媽的，土生土長，都沒整明白，為啥折磨孩子！

第二條，與親人溝通。這個更委屈小孩了，長輩會中文，孩子懂英文，為什麽孩子要遷就長輩學中文？長輩能不能長點誌氣學英文。太太和我在家一直用中文跟孩子溝通，一個樸素的想法是：隻要說得足夠多，孩子自然就能懂。現在大娃已經是teenager，逆反的火苗越串越高，一碰到複雜的中文表述，他自動關閉耳朵。這讓我們很失望：中文沒學到，道理也沒有講通。兩頭不搭，如何是好！

我不得不調整策略，要跟孩子說複雜的道理，我來用英文，用他的詞匯，至少意思先傳達過去。他懂，才會有更多的對話。直接上中文，溝通的channel都沒有。

第三條， 與中國做生意，賺中國人的錢。這是實用主義的想法，符合我們國人的思維方式。川普的外孫女唱中文歌肯定不是想了解中國文化，而是瞅著中國人的錢袋子。

可未來我們的孩子一定會回國做生意嗎？他們在這個體製下熏陶出來的簡單純潔，能鬥得過國內的機巧謀略？

退一步說，將來孩子真的回國了，他可以自己學中文啊，現學現用。我們出國前，也學過十幾年英語，除了應付考試外，沒啥大用，語感都是出國後才漸漸有的。孩子們現在學中文跟我們以前學英文，會不會一樣無用呢？語言作為溝通工具，不到萬不得已，學起來總是不情不願，大打折扣。

所以，我頂著鍋蓋說：不逼孩子學中文，除非他語言天賦好，自己想學。