物以類聚，人以群分，讀初中的兒子說他們學校裏in general就是這樣grouping的，以亞裔為主讀書好的為一類，他自稱為nerd group，以白人為主的體育好的white group，這一類讀書往往不乍樣，卻很popular受歡迎，其他的成績一般體育也一般的，歸為一類，當中什麽人都有。我們這兒華人不多，老印多，兒子和幾個印度孩子成為好朋友，他們幾個成績都很棒，每次考完試就湊在一起比分數，看看誰考最高，要不就說“next time I’ll  beat you”，他說他們年級有個小中男，only hang out with白人同學，兒子的原話是“acting like a white”，  跟white group一起打球一起玩，但很明顯那些白人孩子也不怎麽歡迎他，亞裔群更瞧不起他，因為他為了融入，連成績也變白了（很差）。

和這小中男的父母在學校的open house有過一麵之交，當時說起孩子的選課，他爸說“我幫兒子選了business，要選有助於以後融入社會的課，讀那些什麽computer science，沒用的”，“課後club要選debate club，speech club，提高社交能力，中國孩子就是這方麵落後”。我聽了很汗顏，兒子選課選club，我一點沒插手，他全選他感興趣的，我也非常支持他的任何選擇。看來這小中男如此有目的地隻和白人孩子玩，和父母推動下的從小“融入”培養息息相關，可兒子說那孩子兩邊不討好，沒人喜歡他。

何謂“融入”，其實不知如何定義，出國近二十年，有時覺得自己很融入，職場上社交上，和白人相處沒有問題，有時又覺得一點也沒融入，能推心置腹的還是隻有咱自己人（相同背景的人）。記的九十年代一出國就進學校念MBA，那時英語差加上culture shock，每次的group meeting就像上刑場，那幾個白人帥哥美女同學對我還算nice，可是我實在融入不了，他們的聊天笑話我聽不懂也插不了話，每次meeting感覺就是尷尬難熬，看著手表盼著快點結束。有了對“不融入”滋味的深刻體會，我理解孩子們作為ABC，雖然說一口純正的英文，可真正去“融入”白人圈子還是有諸多的不適。我對孩子說，你們在學校必須有朋友，要不然容易成為bully的對象，至於什麽膚色的朋友，一點關係都沒有，你們的交往覺得comfortable就行了。

作父母的，與孩子為友，尊重他們，傾聽他們的心聲，多設身處地地去理解他們的處境，培養身心靈健康的孩子才是關健。人生苦短，刻意去融入去同流，太辛苦也何必呢？看到兒子跟那幾個老印孩子相處甚歡，我覺得挺好的。