每年五月的第一個星期二，是美國的教師節。學校通常把教師節的這整個星期定為“老師感恩周”。

我喜歡美國學生的教師節小禮物，因為學生們別出心裁地給老師一個個溫馨的驚喜，卻沒有特意去花一分錢。他們會給老師一個擁抱，讓老師感受他們跳動的心；他們會親手製作賀卡，畫上他們自己創作的卡通畫，寫上他們要對老師說的話語，讓老師感受他們內心的謝意；他們會親手製作一朵花或者一個惹人喜歡的小動物，讓老師感受到他們依舊的童真。所有這些都使老師感受到學生們純真的心。

這天是我第一次在美國以教師的身份過教師節。

一大早，教務主任西雅圖到每個課室，親自給每個老師胸前戴上一朵鮮花，鮮花是學校小農場自己栽種的。

我真很不習慣這種禮遇，一個年過半百的男老師，胸前戴著一朵搶眼的鮮花，多別扭啊。

我說：“我可不可以不戴這朵花，我覺得很難為情的。”

西雅圖瞪了我一眼，笑著說：“這是你的榮譽，為什麽覺得難為情呢？”

我給自己辯解：“我們中國的文化不同，我不習慣這樣張揚。”

她教育我一番：“你要習慣美國的文化，這不是張揚，是你應該得到的尊重。”

看來，不管多難為情，我都推托不了，那就隻好順從，入鄉隨俗吧。

很多我教過的學生都進來我的課室，給我送上他們各有特色的小禮物。

這是一位女生，二十三歲，墨西哥裔，是一位有個六歲女兒的單親媽媽。她曾經告訴我，她年輕的時候，其實她現在依然很年輕，因為不懂事，念高中的時候就有了這個女兒，所以中斷了學業。她現在已經長大懂事了，於是就把孩子交給自己的媽媽，來到這所學校，繼續完成高中學業，同時學習辦公室助理專業。她來握握我的手，表示感謝，因為我幫她通過了最讓她頭疼的數學課。她告訴我，她將來要學習財會，她想將來從事會計工作。

這又是一位女生，同樣二十三歲，同樣墨西哥裔，她過幾天就要從護士助理專業畢業了。她數學考了很多次都沒有及格，每次都是差幾分，她很灰心。後來西雅圖把她安排給我，給她打保票說，我是一定有辦法讓她提高那幾分的，西雅圖把我當超人了。她隻在我的班裏上了兩個星期的課，就順利地通過了考試。因為她在我的班時間不長，我幾乎把她忘了。她告訴過我，她申請過幾間診所的護士助理實習，都因為她還沒有通過數學考試，給拒絕了。我問她數學對護士助理的工作很重要嗎，她說是當然，例如護士要做配藥的工作，而配藥是要根據病人的體重按比例確定藥的分量，還要經常做藥的單位換算。我以前還以為數學對一個護士沒有什麽用處，看來我這個數學老師還是有點常識問題。她來給我一個輕輕的擁抱，弄得我怪不好意思的，畢竟她是個年輕的姑娘。

這是弗裏曼，一個曾經流浪過街頭，純真而開始懂事的孩子。他喚起了我對這裏的孩子的牽掛，他把我的心留在了這所特殊的學校，他使我決心要把自己的心血奉獻給這種特殊的教育事業。他比半年前成熟多了。他來再給我一個緊緊的擁抱，再次感謝我送給他的生日蛋糕。他告訴我，他的專業課已經完成了百分之五十，再過半年他就可以畢業了。我從心裏為他的進步感到高興和欣慰。

這是一群中國學生，有飛、勇、榮仔、偉仔、曹、歡歡、秀茹、...，很多很多，都是來自中國的新移民。這所學校給他們提供了學習英文的起步平台，使他們慢慢適應美國的生活。我經常幫他們做些翻譯工作，也給他們雙語教育。他們一起進來向我表示教師節的祝賀和感謝，也順便進來和我開開玩笑。

很多的女生男生，各族裔的都有，給我送來了他們自己製作的卡片。他們自己畫上他們喜歡的畫，寫上他們的祝願和感謝，特別讓人感到溫馨和感動。我都把這些小禮物一一放在我的辦公桌上，任由人參觀。

最令我不習慣的是教師節的午餐。在整個午餐的時間裏，老師就像“阿朕”一樣，享受著皇帝般的待遇。而全部領導們，從最低級別的小組長，到最高級別的第一校長，全都毫不留情地被貶為傭人。他們全副武裝地穿上餐廳服務員的製服，白色的廚帽，白色的廚服，白色的繡花圍裙，打扮成看上去很專業，但實際上可能連實習生都不如的餐廳服務員。斟茶遞水送湯端菜添飯削水果，忙得不亦樂乎，伺候著至高無上的老師“皇帝們”。他們一個個失去往日的威嚴，張著可愛的笑臉，對老師們點頭哈腰，照顧周全。

教務主任問：“想喝點什麽？”

財務主任問：“要不要加點菜？”

人事部主任問：“我給你削個蘋果吧？”

學生管理主管問：“加點糖好不好？”

輔導員主管問：“我給你換杯熱茶，好嗎？”

副校長問：“要餐巾紙嗎？”

校長問：“來碗熱湯吧，味道很不錯的。”

… …

總之，語氣溫柔得令人毛骨悚然，讓我渾身都不自在，這反差也太大了。平時，他們那麽威嚴，一本正經的；站似白宮門前的護衛，走像奧巴馬的侍應，說像外交部的發言人。但今天怎麽啦？他們一個個像吃錯藥似的。如果在中國，我絕對會毫不懷疑地相信，他們全都神經錯亂了，該進瘋人院啦！

我看看其他老師，他們可自然了，一點都沒有難為情的感覺，一個個理直氣壯而且毫不手軟地指揮著這些“臣仆們”。這也是，一年難得一次的機會，幹嘛不盡情享受，瞎指揮一番。就那麽個把小時“朕”的感覺，我不好好享受，還等何時？蘇州過後無艇搭，要把握好機會哦。

坐在我旁邊的是朱裏昂老師，非洲裔，四十出頭，是網上高中指導老師，我們之間已經是很熟的同事了，可以說是到了隨意亂扯都沒問題的那種關係。

我說：“如果三文魚在，我一定把他指揮得團團轉，他不暈倒，我決不罷休。”

朱裏昂老師說：“對，我們聯合起來，把他折磨到求饒。”

旁邊另外一位老師聽到我們的說話，加了一句：“可惜讓他逃過這一劫了。”

說完，我們幾個老師哈哈大笑起來。

西雅圖看見我們在大笑，問我們有什麽開心事。

朱裏昂老師說：“開心是開心，但沒有機會實現。”

西雅圖問：“為什麽沒有機會？”

我說：“今天的教師節來得太遲了。”

西雅圖還是不明白：“教師節來遲了？每年都是五月的第一個星期二，難道還能提早？”

我們幾個人還在笑，西雅圖看見我們神神秘秘的樣子，似乎明白了什麽，就說：“你們在搗什麽鬼？”

朱裏昂老師說：“沒有沒有，我們是說這頓午餐太美味了。”

“好好欣賞吧。”西雅圖說完後就伺候別的老師去了。

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