鄙人第一次接觸他也是從其視頻開始的，《中國曆史》，《兩宋風雲》，《一戰 和 二戰》， 《曆史是什麽玩意》..., 之所以能夠不停斷的收看，主要原因還是他能將枯燥無味的曆史用生動、風趣、幽默的方式慢慢給你道來， 他旁征博引，觀點新穎，偶有戲說的成分， 這讓你看視頻時不知不覺的被帶入從而去學習和了解中國曆史和世界曆史。 
 

 
 

大家應該記得文革後參加高考的學生們，那時完完全全被數理化所左右，而曆史生物等課全都降為副課， 老師上課講的無精打彩， 同學們聽得也是無滋無味， 要不就是逃課， 要不就是在上副課時偷做數理化作業。到大學後， 視野打開了， 方才發現我們欠缺太多太多人文知識了，有些同學開始惡補，有些同學則得過且過，忙忙碌碌， 人進中年方才醒悟。 鄙人就屬於後者，幾年前才突然有強烈的願望， 要學習一下《上下五千年》， 但是常常看著看著就打瞌睡， 就在此時袁騰飛的視屏出現了，而且本人一下就被帶入， 通過他講解加上書本的學習， 讓本人對人類曆史這個龐大的係統有了宏觀的了解。從這可以發現， 看似枯燥無味的東西， 通過不同的方式去傳授， 一定會被人接受，正象袁騰飛所說“主要是想辦法讓學生對上課有興趣。講得有意思了，學生就能聽進去，包括把一些時髦的詞語加進去，讓學生接受。 把學生講笑了總比把他們講睡了強”。

 

之後袁騰飛還在央視《百家講壇》還主講《兩宋風雲》，收視率據說超過了易中天……。袁騰飛說："多看書，我平時隻看曆史書，還有就是唐詩宋詞，軍事類的書籍，其他的都不看。人在某一方麵擅長，就會有很多短板，我到處是短板，就這麽一個長項，結果一不留神就發揮出來了"。 在中國，象袁騰飛這樣一旦出名，就必然要被拍磚頭， 如正人君子們常常攻擊他說“他的有些觀點尤其對近代史，非常偏激或是玩味“，  '曆史講的象評書相聲，資料的引用過於隨意“， 真是蘿卜茄子各有所好， 對此真不知袁騰飛是如何應對的， 但是從他當年的《曆史是什麽玩意》 到現今的《這個曆史挺靠譜》和 《袁遊》 講題當中可見端倪。