一直到會開完了，係領導留她下來單獨談話，她才知道那些老師異樣的眼光是怎麽回事。

素有“好好先生”之稱的劉主任很含蓄地告訴她：“今天幸虧你來得晚，不然會撞見那一幕——很尷尬很難堪的——-”

“怎麽回事？”

“你認識——尹衛國和他的——夫人吧？”

“嗯，尹衛國跟我住在一層樓——”

“他夫人今天找到係裏來了。”

“他夫人？找到我們係裏來？幹什麽？”

“告你的狀。”

她的心一沉，但仍然鎮定地問：“告我的狀？我有什麽狀她告？我都沒怎麽——見過她——”

“這個她說了，她說她不在G大住——但是她還說了一些——很不好的話——”

“她說什麽了？”

“我——真的不好意思向你重複她那些話——說不出口——”

她心慌意亂，急於知道鄭東陵到底掌握了些什麽：“她——到底說了些什麽？”

劉主任堅決不肯告訴她：“她說了些什麽，我沒必要轉告給你，你聽了會很生氣的。總之，是些很——肮髒齷鹺的事——我相信你——不會做那樣的事——”

她臉色煞白地坐在那裏，大腦停止了轉動。

劉主任安慰說：“你也別太生氣了，我們都不相信她說的那些話。”

“係裏的人都——聽見了？”

“我今天下午到係裏來的時候，她正在會議室——瞎說，很大的聲音，我馬上把她叫到我辦公室來，把門關上了，但還是有些老師聽見了。”

“但是——”她的大腦空空如也，什麽也沒“但是”出來。

“我知道有些女人——心眼小，丈夫跟別的女人稍有接觸，就疑神疑鬼。”劉主任建議說，“你看是不是——向學校要求換套房子，搬到別處去住？也免得人家說閑話。”

“好的，我會注意的。謝謝您。”

回到家，她顧不得避嫌，馬上去找衛國，把鄭東陵到係裏大鬧的事告訴了他。

他很惱怒：“等我去找她算賬！”

她慌了：“你——你別——去找她算賬，你越算，她越——生氣，就越會大鬧，鬧來鬧去，還是該我們吃虧，畢竟我們——也不是——無懈可擊的。”

他氣呼呼的，看樣子還沒放棄算賬的計劃。

她問：“你知道不知道她——掌握了——些什麽？”

“我不知道。”

“她是從哪裏——聽到這些的？”

他搖搖頭：“我不知道。也許這樓裏早就有人看不慣了——”

“但是這樓裏的人——又不認識她——”

“誰知道怎麽會傳到她那裏去的——”

“她會不會跑樓裏來鬧？”

“她敢！”

她看他怒氣衝衝的樣子，膽小地問：“難道你還會——打她？”

“為什麽不會？既然她討打——”

“別——別別別——你一打她——就等於——承認我們的事了——”

他沉默了一會，說：“我聽你的。”

“你知道不知道她——怎麽會選在這個時候鬧？”

他沒吭聲。

她問：“是不是你——向她提出了離婚？”

“嗯。”

“你怎麽在這個時候向她提出離婚？她——父母的病——好了？”

“沒有。”

“沒有你怎麽向她提出離婚？”

“她父母的病——好不了的，老年人，中了風，就是一輩子的事，腿摔壞了，也是一輩子的事——”

“那她這個時候不是正需要你——幫助嗎？”

“我是在幫助啊！但她這次做得——太不像話了。”

“她做什麽了？”

他氣呼呼地說：“我不想說這些，說起來就心煩。”

她不敢再問了，但他可能發現自己態度不夠好，主動說：“她居然當著全家人的麵說——維今不是我的兒子。”

她一驚：“她怎麽說到這上頭去了？你們吵架了？為什麽？”

“還不都是為教育孩子的事——，每次我教育孩子，她總是在旁邊唱反調。”

“那這次——”

“這次我叫孩子吃完飯再去玩，她就叫孩子先去玩，待會再來吃飯，你說這樣怎麽教育孩子？”

“你們就——吵起來了？”

“我沒吵，是她——在瞎鬧——叫我別管她的孩子——說孩子不是我的——我沒資格管。”

她小心地問：“那——維今到底是不是你的孩子呢？”

“我怎麽知道？但不管是不是，她都不該當著孩子的麵說這話，這叫孩子怎麽想？”

“但是你跟她離婚，孩子不是更——慘？”

“我會把孩子帶好的，現在我不是帶得挺好的嗎？沒她在裏麵搗亂，我會帶得更好——”

“她會把孩子給你？”

“這不是由得她給不給的，得由法院判。”

“但是法院不是一般都會把孩子判給——母親嗎？”

他很有把握地說：“我們的情況不同，她有兩個老人要照顧，根本沒時間帶孩子，法院不會把孩子判給她的。”

她不知道如果衛國堅持要離婚，鄭東陵還會幹出什麽來，擔心地說：“我就怕你把她——逼急了，她又跑到我係裏去鬧——”

他的底氣沒那麽足了：“你們係裏——不會相信她的話吧？”

“劉主任今天的話是說得很好的，一再說他不相信她的話，還說係裏老師也不會相信她的話。但是——誰知道呢？如果她再去我係裏鬧——或者拿點什麽證據出來——也許係裏就會相信了——到那時——可能係裏就不要我了——”

他麵色凝重，好一會才說：“對不起，給你添這麽大麻煩。”

“你怎麽這麽說呢？又不是你到我們係裏去鬧——”

“她去鬧，說明我——沒能耐——管不住她——”

“快別這麽說了，我們現在需要的是想辦法——解決這事，而不是——追究是誰的責任——”

“你說得對。”

她猶猶豫豫地說：“我看你現在先別——催著她離婚吧——免得她——狗急跳牆——”

“但如果我現在突然不提離婚了，她不是越發覺得自己鬧準了？”

“那倒也是。你——看情況——處理吧。”

“行。”

那幾天，她進出鴛鴦樓的時候，碰見任何一個人，都覺得像是告密者，但她拿不準究竟是誰告的密，告的又是什麽，是僅僅一些雞毛蒜皮的表麵現象，還是什麽具體的實質性的東西。她仔細回想了一下，覺得樓裏的人應該不知道什麽實質性的東西，無非就是衛國經常上她家來幫忙，她有時去衛國家串門之類的事，但這也算不上作風問題，況且芷青也知道。

周末衛國帶著兒子回了家，下個星期一來，她就找機會問他：“你——跟她談過了？”

“嗯。”

“談什麽了？”

“談她到你們係裏去大鬧的事。”

“她怎麽說？”

“她不承認。”

她目瞪口呆：“她連這種事——都可以不承認？難道她敢說——是我們係裏在撒謊？”

“她沒敢說你們係裏撒謊，她說你撒謊。”

“那你怎麽說？”

“我假裝信了她的，但我也威脅了她一下。”

“你怎麽威脅她？”

他不肯說究竟是怎麽威脅的，但她猜到無非是打啊殺的之類。她問：“她——怕你威脅嗎？”

“是人都會怕。”

她沒想到他那麽一個溫和的人，也有威脅人的時候，而且肯定是很可怕的威脅，不然怎麽“是人都會怕”呢？看來他也不是對誰都溫和的。

她由此想到，很可能世界上根本沒有對誰都溫和的人，比如她自己吧，應該還算溫和的，但她記得有一次樓裏一個男孩子欺負小今，她也是憤怒地衝上去，把那個男孩子狠狠拉到一邊，大聲嗬斥了一通。如果不是還有點法律意識，她肯定要踢那男孩子幾腳，那種恨意真不是開玩笑的。

她生怕他真的幹出打啊殺啊的事來，擔心地說：“你隻是——威脅一下吧？不會真的幹出什麽——可怕的事來吧？”

“不會的，你放心。”

自那以後，鄭東陵沒再到她係裏去鬧了，但她總覺得鄭不會善罷甘休，一定在想別的辦法報複。

她最怕的就是鄭東陵拿到什麽證據，現在係裏是不相信鄭東陵，是因為沒證據。如果鄭東陵拿得出證據來，係裏就會相信，說不定會解雇她。現在學校在搞所謂“聘任製”，一般情況下，隻是走過場，不管水平高低，每個人都聘任了。但如果係裏想整誰，也很簡單，隨便找個理由不聘就行了。

她記得係裏有個年輕老師就是這麽被趕走的，那個老師除了在G大教書，也在外麵兼職做生意，學校沒明文規定不能兼職，所以係裏就算知道也沒辦法。但那個老師做的也有點過分，經常是上著上著課，BB機就響了，於是就把學生丟在教室裏，自己跑出去找電話打。

後來就沒看見那個老師了，聽說是被“解聘”了。

但人家有能耐啊，人家被G大解聘，反而因禍得福，一心一意在外麵搞公司去了，聽說搞得很紅火，自行車換成了摩托，BB機換成了“大哥大”，威風得不得了。

她想到自己，哪有那個能耐？又不會開公司，隻能去學校教書，而自己拿著一紙解聘書，又隻是一個碩士，到哪裏去找書教？恐怕隻能去喝東南西北風。

以前她一個人的時候，還真不怕這些，底氣很足，哼，到了我都得喝東南西北風的時候，那所有的人都要喝東南西北風了。但現在有了孩子，感覺就不同了，時刻在擔心會落到喝東南西北風的地步，把一份穩定的工作看得比山還重，係裏每次講到“聘任”，她都要擔一下心，怕把自己聘掉了，因為沒工作就意味著孩子沒房住，沒飯吃。

到了這種時候，她發現自己心裏竟然有了後悔的感覺，怎麽可以為了個人感情就冒這麽大的風險呢？這不是拿著孩子的前途開玩笑嗎？

她責罵自己說，大人的事，再大也是小事；孩子的事，再小也是大事。難道你不跟衛國來往會死嗎？

她想去對衛國說，我們不再來往了吧，免得弄出事來，丟了工作，連累孩子。但她一看到他，就舍不得這樣說了，生怕一說他就同意了，就真的不跟她來往了。

她一想到兩人從此不來往，就覺得心痛欲裂，於是在心裏安慰自己：別把事情想得那麽可怕，鄭東陵怎麽可能拿到證據呢？沒證據係裏幹嘛要相信呢？再說，就算被G大解聘了，不還可以到別處去嗎？我就不信以我G大碩士的資格，在中國找不到個工作，大不了也去教中學。

估計衛國一定跟她一樣的矛盾心理，有時一連幾天不到她家來，但一旦來了，就像餓暈了的人看到飯菜一樣，滿眼都是火辣辣的渴望，撈住機會就對她說：“下了決心不來找你，但是——實在忍不住——我就是——來看看你——沒別的——”

他們大多數時候都“沒別的”，就是互相看一眼，看一眼了，心裏就踏實了，該幹嘛幹嘛，但如果一連幾天看不到一眼，那就日夜不安。

她被這種坐牢般的生活搞得煩惱不堪，決定逃離這種被人監視被人告密的環境。她對衛國說：“這樣下去我真的要瘋了，我想辦出國去。”

他非常支持：“辦出國去吧，到了那裏，就不會有這麽多愛管閑事的人了。”

“你也辦吧。”

“好。”

她把托福GRE的複習資料翻了出來，分了一些給衛國，兩人開始複習。

但他英語不好，得從頭來，於是把托福GRE複習資料還給她，跑去買了幾本英語入門教材來看。

而她自己幾年沒摸，以前記的一點單詞全都忘光了，又得從頭開始。現在有個孩子打擾，不可能像以前單身時那樣集中精力複習，往往都是剛鑽進去，孩子就來叫媽媽陪著玩了；好不容易得著個機會看幾頁書，王媽又在叫吃飯了。

芷青看見她在複習托福GRE，非常支持，一到周末就主動帶孩子：“小今，來跟爸爸玩，讓媽媽複習英語。”

她想到自己複習英語是為了逃到國外跟衛國一起生活，就覺得很對不起芷青，於是叫他也來複習英語。

但他沒興趣也沒信心：“我現在忙得很，哪裏有時間複習英語？再說我這人天生不是學英語的料，別的學科，除非我不學，一學就會。就這英語，不知道是怎麽搞的，花的時間最多，下的功夫最深，但學得最不好。”

“別謙虛了，你這麽聰明，真的要學，肯定能學好。”

芷青還是沒興趣：“一家有一個人學就行了，哪裏用得著兩個人都考托福GRE？難道你辦出國去，還會把我丟在國內？”

她啞口無言。

有個周末，她正要帶孩子出去玩，芷青滿臉嚴肅地對她說：“小紅，我想跟你談談。”

她見她把“小乖”換成了“小紅”，知道大事不妙，忙問：“談什麽？”

“你先坐下。”

她推脫說：“待會再說吧，現在我先帶孩子出去玩——”

芷青對著廚房叫道：“王媽，你帶孩子出去玩會，我跟小紅有話說。”

王媽走過來，打量兩個主人一眼，很乖覺地帶著孩子下樓去了。

她故作輕鬆地問：“什麽事呀？搞這麽隆重？”

芷青掏出一個黃色信封，遞給她：“你看看這是怎麽回事？”

她接過來，掏出信，展開，一眼看到“芷老師，您好，我是尹衛國的妻子”幾個字。