女士們大爺們，咱們中國人有數不清的優點，其中善於考試，擅長考高分，甚至考滿分，是我們民族的標誌。

分，分，分，中國學生的命根兒。

咱們國人的教育理念就是以考試分數論英雄的。

勝者王侯，敗者寇。

考高分者，為王，萬眾仰望；考糊氣的，學渣，拳腳伺候。

許多移民來美的“精英一代”，繼承和發揚了中國教育的“光榮傳統”，攜高分理念的雷霆之勢推陳出新，將製造高分低能的“人才”模式，義無反顧的植入兒女們的學業（血液）中，再接再厲的在美國培養出如出一轍的“精英二代”。

考高分，好臉；考砸鍋，臭臉，或幹脆沒臉。

有一天，在商店碰到朋友，兩句話不離本行，我們的話題一下就扯到孩子學校和學業情況。

“咱們這叫什麽教育方法啊，差太遠了，隻能叫放養。你看我認識的郭芬，對兒子要求多嚴格。凡是和學習，考試無關的一切課外活動，全部砍掉。時間就是金錢，時間就是生命。每天一放學，回家就是做作業，藍後，刷題，刷題，再刷題，老媽找的題，老爸找的題，網上搜來的題，反複刷題。滿分是基本要求。人家學習可不是一般的好，參加國際科學奧林匹克競賽是名列前茅的，那叫一個俯瞰眾生的拔尖兒，”朋友羨慕的說。

郭芬可是說了，“咱們在美國出生的孩子不光要和中國人競爭，還要和全世界範圍的精英競爭，不拚命能行嗎？”

我聽了，真是為她朋友的兒子感到悲哀。

得有多倒黴，才能生為郭芬（過分）們的兒子啊！

我們在孩子上小學時，也受另一種試圖培養“全才”的郭芬們的影響，威逼利誘讓孩子學毫無興趣的鋼琴。幸運的是，我們及早醒悟，不再以高高在上，頤指氣使的虎媽龍爸的姿態，獨斷專行的對待孩子的成長。而是以尊重和理解的態度，歡天喜地的鼓勵支持孩子花時間和精力發掘和追隨自己的夢想。

郭芬們也許很自豪，很驕傲，很有麵子，因為被當做“天才”培養的孩子，放學就像兔子，就像被凶猛獵豹追逐的野馬，馬不停蹄的奔赴父母安排的各種校外戰場，分分鍾都沒有隨便浪費。為考高分，為羅列亮眼的各種名目衝進名校藤校而決一死戰，是“聽話的”“乖乖虎”。

中國少年，常常在各種科學奧林匹克競賽中獨占鼇頭，但是諾貝爾獎得主呢？真希望，他們能後勁十足。

我相信人的智力水平和長相一樣，有高，中，平之分。如果，你有幸生了智力超常的天才。你的牛娃胸懷大誌，處處表現非凡優異，左右逢源，觸類旁通。各門功課不費吹灰之力，就能考高分考滿分，還會有精力和時間開發和拓展自己的愛好和興趣，有自主自發的動力，智商情商雙高，名校藤校隨便挑。

Word 乖乖！

那是幸事，中國人的幸事。

宇宙之大，無奇不有。你家祖上有人拯救過銀河係，當然就該得此上天的賞賜。我嘴上是絕壁不會嫉妒的（最好憋鄙視我的內心）。

但對智力水平在正常範圍內的大多數孩子來說，包括俺家倆個“普娃”（普通娃），一味追求死磕考高分，甚至考滿分，是一種與教育目的完全相悖的急功近利的短視行為。無視和幹脆鏟除孩子的興趣和愛好，不顧孩子不同的天性和特點，剝奪孩子自由成長的空間，實在是對孩子身，心，靈的肆意踐踏，是對孩子的健康和前途的毀滅，是一種接近瘋狂的智障行為。

不斷學習，持續成長，本應是人一生應該保持的態度。

為應付考試而學，為上名校上藤校而學，為名為利而學，是一葉障目一孔之見，不可能持久，也不可能走遠。

除了高分滿分上名校藤校，還有更重要的對孩子健全人格的培養。

成為富有感恩之心的人

我做流動餐車生意多年，去過加州許多不同的城市。每年暑假都會在當地招一幫高中生來打工。暑假期間，我們中國父母很大部分都忙著帶孩子旅遊，參加各種夏令營才藝班，見縫插針的為上名校藤校做各種準備和衝刺。這些活動，非常好。但是，除了部分有遠見的父母以外，很多中國父母完全沒有讓孩子“吃苦”的觀念，舍不得讓孩子在真實的世界裏打工磨煉，看不得孩子在身體上和精神上經受絲毫的挫折和壓力，兒子女兒統統“富養”。在生活上，想盡一切辦法，對孩子無微不至的照顧和貼心侍候。不在少數的中國父母真正做到了，對孩子無怨無悔“無條件不求回報”的溺愛。

難怪，孩子在這種以考高分考滿分，上名校上藤校為唯一終極目標的環境中長大，為滿足虛榮心功利心而奮鬥，等孩子名校畢業功成名就之後，父母麵對孩子絲毫沒有反哺和回饋之心的冷血作為，會失望，會痛心，會心碎。

叔不知，是我們自己頃注了畢生的心力造就了這些，精致的利己主義者。

有禮有節是學習做人的基本功課

小時候，凡是家裏來客人，父母一定叫我們出來端茶倒水招呼客人，有時還要陪客人聊天。待人接物人情世事兒，就這樣一點一滴的從潛移默化中學來。無論在哪裏見到父母的朋友熟人，一定禮貌打招呼，如果視而不見，不理不睬，必定會被責備失禮。

出生在美國的“精英二代”們，卻有許多在學校叱吒風雲的學霸，失掉了或不屑這份中華禮儀。在許多場合，即使迎麵遭遇，也把父母的朋友熟人同事當作空氣，視為無物。

“不學禮，無以立。”

我自己的兩個兒子，在我們見不到的場合，也未必能表現出應該具備的禮貌。但是，父母隨時的提醒和不厭其煩的哼哼教導（諄諄教導也行哈）耳提麵命，仍然具有十分重要的作用。這是情商的一部分，孩子不可不學。

培養孩子的責任感

“當孝敬父母，又當愛人如己”。

很難想象，一個在家裏飯來張口，衣來伸手，十指不沾陽春水，根本不知體諒父母辛勞的寵壞了的公子哥和霸道公舉，會突然有一天爆發滿滿的責任感。

培養孩子的這份責任心，不必去非洲援助難民，不用到動物收容所去給小狗洗澡，（這些活動都不錯），更沒有什麽複雜的修煉套路，其實就是從在家裏幫助父母分擔家務的小事兒上做起。高中的學生，刷碗，倒垃圾，定期為各個房間吸塵，保持自己房間的整潔，前後院割草，等力所能及的工作，不應該由父母完全包辦，對家的責任每個成員人人有份。我們家割草，加油洗車，清理車內衛生，都是幫主帶領兩個兒子全權打理，老媽隻管開車，坐鎮後勤。凡是屬於“髒，亂，差”的活兒，找他們解決一定沒錯。我的兒子，即使將來沒有名校藤校畢業生的光環，但是我相信，他們一定是手能提，肩能扛，具有獨立思考精神，勇於追隨自己夢想的大男人（隨時吹捧兒子是母親的慣用伎倆，一定牢記啊）。

愛，就是彼此服侍。

童鞋們，我們今天如果沒有花點兒心思，花點時間培養孩子的責任心，那麽將來，就沒有理由抱怨孩子的唯我獨尊，好吃懶做，自私自利。

授人以魚，不如授人以漁

父母實在應該化時間和精力關心孩子的學習過程，充分了解孩子的特點和天性，學以致用。而不是僅僅將注意力完全盯在分數上，為高分為滿分拚命。這樣做，勢必造成孩子必須被迫放棄自己的愛好，興趣，甚至夢想，孩子特有的天分根本沒有時間，精力和機會來發掘和培養。

高分和滿分爭取到了，眼花繚亂生搬硬套羅列的表麵文章湊足了一張名校藤校的門票，但孩子的自我激勵精神，獨立思考的品質，創造力和興趣愛好卻被許多父母，以愛的神聖名義逐一抹殺。也許更嚴重，孩子對這種乏味和被強權控製的人生失去方向，失去動力，失去希望。父母含辛茹苦望子成龍，本來要培養人才，卻有可能最終培養出了並不快樂的考試機器。

這就是為什麽，有些學霸出身，名校畢業的“精英”們，在畢業後進入職場三到五年，很可能會被二三流，甚至不入流的學校畢業生，殘酷碾壓。有些“學渣”們進入職場，竟然後來者居上，在許多方麵做的風生水起表現突出，而且勢頭不減。

我相信，每個孩子都攜帶上帝譜寫的唯一密碼，都埋藏著屬於自己的獨特天分。

不可能每個人，都去作同一種熱門工作。

我們做父母的，有個特別重要的任務，就是幫助孩子發現和破解這個屬於孩子的獨一無二的密碼，允許孩子花時間和精力挖掘和發展自己的興趣愛好（不包括網絡遊戲上癮，憋想挖坑，哼哼）。

什麽叫成功？

就是一輩子作自己熱愛的工作。

學生上學讀書，保持有競爭力的分數，是對自己學習狀況的檢測，是對自己對老師對父母的尊重，天經地義。但是父母日以繼夜以超常的變態手段，為高分為滿分，為上名校藤校鞭趕快牛，逼迫孩子，扭曲孩子的自然天性，像我們中國獨有的“盆景藝術”，表麵看著精彩好看，背後卻是充滿殘忍。

十年樹木，百年樹人。

比高分滿分，比上名校上藤校更重要的，是孩子身，心，靈的健康成長。

為了孩子有個健康積極，樂觀向上的美好人生，給孩子一些獨立思考的機會和成長的空間吧。

允許和幫助“精英二代”們，發現自己，拓展自己，成為自己。

父母是孩子最好的老師，父母怎樣播種，孩子就會有怎樣的人生。

後記，郭芬是化名，請勿對號入座！