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車壞了我們都知道怎麽辦，送去找會修的修。壞了什麽換什麽，換上新的，車也不惦記舊的，就什麽事都沒有了。可悲的是，很多家長也是這麽修孩子的。所以，很多請教貼都是：我孩子總做什麽我不喜歡他做的，或他怎麽不做我想讓他做的，要麽就是孩子渾身都是毛病，怎麽辦？涼拌！聽著多熟悉呀：我的車一啟動就能聞到奇怪的味道，是什麽原因呀？怎麽修？如果能象車一樣，把舊空調拿出來，換個新的，味道就沒了，不到半天的活，多好？可孩子怎麽這麽多年還是這樣呀？
很多年前讀的一本書至今指導我修理孩子的方針:
先修好自己，再看看環境，最後修理孩子。孩子的部件不能換，發生的一切都有印記，洗都洗不掉。孩子2歲前或許絕大多數是天性，5歲以後就很大程度是管教的結果了，到10歲以上就不能怪基因了。說孩子壞脾氣是跟爸爸一樣大概是對的，但說這是因為爸爸就這基因是不對的。小孩子的天性都是要討好父母的，這是孩子，特別是很多孩子的時代，孩子生存的好的基本要求。所以，小孩子做什麽，是因為父母直接間接的鼓勵。這是指不限於語言的鼓勵。有的父母說不可以，孩子做了，沒有不良後果，反倒得了10分鍾，半小時，甚至更長的關注，孩子當然還會做。注意：如果孩子所得關注不夠，那麽，壞的關注也比沒有強。孩子的很多表現，其實是父母積年累月的影響的結果。不要問我為什麽兩個孩子不一樣。如果你能從相冊裏拿出的老二的相片比老大多，特別是同性別的，也都是自己帶大的，我再認真考慮這個問題。有幾個父母對兩個孩子的期望，態度都是一樣的？而且，對不同的孩子完全一樣就公平嗎？
怎麽修理自己？好好想想自己對孩子說話，做事，臉色，表情，到底都發了什麽信息？5歲的孩子從學校回來，小嘴不停地講他最喜歡的卡通的時候，你的表情是怎樣，心情如何？8歲的孩子在學校被老師批，你對他說了什麽？
10歲的孩子忘了帶作業又丟了外套，你怎麽處理的？12歲的孩子在學校被笑話，你做了什麽？到18歲，才愁孩子考大學的問題，不是太晚了嗎？記得小時候，弟弟洗澡把秋褲丟在了澡堂裏，回來告訴媽媽，媽媽一路罵著他，用指頭戳著他的頭，回去找，記不得找到沒有，能記得這個細節，是因為弟弟成年後多年提起，加了一句評語：我沒有那條秋褲值錢！孩子有鋼琴的級，比賽的名次，老師的評價，給你帶來的麵子，和那一張成績單值錢嗎？
真愛孩子的，孩子知道，希望孩子可以為家長做什麽的，孩子也知道。如果隻有家長認為孩子需要修理，那是修不好的。 |
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