要不要爬藤是一個永遠的爭論話題。 如果是貧窮又能被錄取的，當然沒話說，省錢有有好學校上，但如果要自己付學費呢？昂貴的投入買的到底是什麽？

第一買的是品牌。品牌可以價值連城，也可以一文不值。看用的人的感受。那麽藤校的文憑也是。它在不同的人眼裏的價值很不同，甚至有時候是負值。這和行業，職務，用人單位的經曆都有關係。有的公司追過品牌，高薪聘過藤校生，結果留不住，白花錢，他們就傾向於要更踏實的其它院校的學生。在最好的情況下，藤校的文憑可以幫助畢業生打開比較難開的門，但進去都一樣。人家對藤校生的期望也高，那麽到底能不能保住自己的位子，就跟文憑不很相關了，要真本事了。

第二買的是朋友。藤校的確有不少家庭顯赫的學生，但這些人未必會和平民的孩子交朋友，當然也未必不會。但寶押在這兒比較危險。 但藤校萬裏挑一的學生集合基本保證孩子周圍都是比較聰明和上進的孩子。這種氛圍可以成就孩子，挑戰他們，激勵他們更好，也讓他們很容易找到好的榜樣學習，找到有趣的事情去努力。但同時，對於潛力本來已經不大的孩子，競爭是無情的，也可以把孩子壓倒。

第三買的是資源。藤校的雄厚財力是他們可以引進最好的教授，最好的設備，研究最前沿的問題。最難得的是資源的全方位性。頂尖的計算機和最好的政治係走路就到，孩子的學習全然沒有限製。但如果孩子隻能疲於奔命應付手裏的幾門課，那麽這些就沒有意義。 學什麽專業隻要那個專業排名高就夠了。

那麽，藤校這些賣點，對有的人可以是至寶，對有的人可以是絆腳石，對有的人可以是毫無用處，最後，不是資源成就一個人，而是人怎麽用資源成就他。要不要花這個錢，要看孩子能從這些軟性資源中獲益多少。