又見霧霾，隨之而來的還有刺鼻的氣味。這樣的天氣已經持續了幾天，聽朋友說，供暖開始後，就別想再有朗朗乾坤。
今天上了兩節理論課，兩節實驗課。理論課我講的得心應手，這和過去長期搞課題的經驗分不開，同時這也是組裏其他老師們的短處。有趣的是實驗課，由於網絡故障，讓學生們不知所措。組裏另一個老師帶的學生很快一哄而散。這樣的情況我也是第一次遇到，也想過是否像那個老師一樣給學生放羊，但想到學生們寫論文和做幻燈片時存在的問題，就隨機應變的號召他們趁此機會改寫作業。學生們很積極，熱情洋溢，女生表現的尤其好。我分組指導，從製做幻燈片的要求(形式)，色調(審美)，格式(技巧)，內容(深度)四個方麵啟發學生。他們很配合，有三個組的同學還主動讓我評判他們的作業。我提出修改意後又因勢利導的號召大家像她們學習，效果非常之好。有的組的學生還沒有掌握做幻燈片的技能，我就把她們叫在一起，囑咐做的好的學生帶帶她們，互相幫助。整個實驗課我都一直和學生們積極互動，氣氛融洽，熱烈。看到忙得不可開交的學生們，我打心眼裏高興。
課間在去廁所的路上，看到另一間教室裏空無一人，我愈加覺得自己很充實。不能誤人子弟的責任心時刻鞭策著我，我正在努力實踐我之教書育人的目標。你們可能不信，我真的把教書當成報效祖國的行動了。因此在別人眼裏枯燥乏味的工作，在我這兒卻樂此不疲，快樂無比。我熱愛眼下的工作，一步一個腳印，踏踏實實的做好它，並視為神聖使命。我深知自己就是個普通平凡的人，雖然能力有限，但我盡力而為了。
晚上又去了趟父母家，看望一下剛出院的父親。已經睡下的父親聞聲而起過來陪我，並一直笑眯眯，靜悄悄地坐在一旁聽我和母親嘮家常。
回家的路上我一直在想，國內外的許多朋友們經常問我的一句話:
"回來後悔嗎?"
到此我可以白的告訴你們，對我而言真是太值得了，既能盡忠又能盡孝，豈不是兩全其美?
下麵是我在美國時寫的一首七律，和我此刻的心情相比可謂冰火兩重天啊！
七律 《奈何》
咫尺無由多惡語，天涯相思各嬋娟。
無聊月尾看花謝，多事年初聽雪眠。
夢惱離人責怨切，醒愁空枕雨聲咽。
客身常問家何處，忠孝無期口難宣。 |
