有一種奇怪的現象，在美國，不少華人中學生除了迷網遊就是迷日本漫畫。這個說要學日語，因為日語是世界上最好聽的語言，那個說要留學日本。幾百集的《死神》看得如醉如癡，問他中文怎麽不學，他說沒啥好看的。軟硬兼施能坐下來湊“學習”時間的中文卡通，還是叮當貓、櫻桃小丸子、海賊王、名偵探柯南。暑假讓孩子回國練中文，結果帶了一箱子日本動畫書回來，隻看人不識字，一會兒就在書架上起了灰塵。

        中文教育的無法沁入人心，似乎不是家長支不支持努力到不到位的問題，更不是文化誰強誰弱的問題。不能以為文化是傳承的，生下來就在血管裏；也不能以為文化是有腳的，可以自己走進人心。當文化遭遇商業，一不留神載體就占了內容的上風。

        日本文化是怎麽不動聲色地入侵華人青少年的？中華文化為什麽不能觸動這些孩子的心？這個問題問了15歲的兒子之後恍然大悟。他說就兩個字，質量。原來給質量一個支點，它竟然能夠撬動整個文化!

        中華文化在美國的傳播，多少年來似乎都還隻是皮毛。慶春節、舞獅子、武術、文化表演，大多是一年一度的，至少對白人來說廣告頻率不高衝擊力不強，對華人來說是隻會說中文的中老年人的文化複習。中餐最多是一周一次的，那些失真的變味兒的“諂媚取寵”的飯菜，無論什麽人，越吃對中餐的理解越遠。對於青少年來說，中國文化就快成為神龕裏的祭品，不明白為什麽，可就擺在那裏。日久天長，自己越來越不明白，更不用提解釋給下一代了。

        華人孩子越長大，越開始發現自己的不同，越要尋找Identity。本來是衝著中華文化去的，卻被外表相似的日本文化半路劫走，自願追隨、頭也不回。這難道不是中華文化傳播的悲哀嗎？