五月的一天，與鄰居多莉在街邊巧遇，順嘴問傑若米上幾年級了，多莉一下打開了話匣子，說傑若米秋天就要上高四了，也該為申請大學做準備了，但是傑若米還在猶豫是否要去上大學，而多莉強烈希望他去上大學。在多莉的敘訴中，我始終表示讚同多莉，並也給出一些年輕人應該上大學的理由。結果多莉話鋒一轉，拜托我能把這些理由和傑若米談談，還說她也會請另外一個鄰居-琳達，同傑若米聊，琳達是一個退休中學老師。多莉說需要給予傑若米一些正能量的推動。
    多莉與傑若米大約在4, 5年前搬進我們小區，我以為她們是母子，後來琳達告訴我傑若米是多莉的親戚，因為一些原因，由多莉代為母職。從各方麵可以看出多莉對傑若米真的盡職盡責，每次看到傑若米都著裝整潔大方，待人接物很有教養。可能是這個區域的學校讓多莉不滿意，傑若米上的私立教會學校，這可是一筆不菲的開支。多莉也會讓傑若米承擔一些家務責任，因為我看到每周都是傑若米把垃圾桶放到街邊。
    打完電話後沒幾天的傍晚，多莉給我發信息，說叫傑若米給我送幾個她自家樹結的的桃子，讓我借此機會同傑若米聊聊。門鈴響起，我打開門，傑若米臉上掛著憨憨的微笑，遞給我一個塑料袋。我一邊接過袋子，一邊扭頭叫我先生把我家後院出產的西紅柿裝幾個，作為回禮。
    趁我先生在裝西紅柿，我問傑若米高中畢業後有什麽打算。他說還沒想好高中畢業後幹什麽。我馬上問他有無想過上大學？他說沒怎麽想，我問為什麽，他說不知道學啥。我謹慎的選擇語句說，正因為不知道要幹啥，要學啥，才要去上大學！因為你在大學有導師可以請教，有同學互相探討。用四年的時間去觀察，去學習，擴大眼界，找到你的目標。而且，你申請大學以後，可以延遲一年入學，這一年的時間也可以讓你有足夠的時間來考慮。我說你這麽年輕，到社會上無目的亂轉會非常浪費時間和生命，一旦脫離學習習慣和學習環境，再要回來學習就會發現困難重重，沒有堅韌的意誌，很難堅持。
     我說你知道多莉的故事吧！當年她爸爸從多米尼加移民來美，艱苦打拚後，開了一家雜貨店，多莉從七歲開始就在店裏勞作，為了支撐家庭，高中畢業後無奈放棄讀大學而去工作，多年後才邊工作，邊在社區大學完成學業，工作和學習的雙重壓力讓她那幾年過的好艱難，但也帶給她現在的成功。
    我對傑若米說你現在上大學，沒有經濟上的壓力，多莉可以支持你，你還可以申請各種助學金和低息貸款。今年好多大學申請都取消了SAT，估計這會成為一個趨勢，大學的門越來越敞開，你隻要願意學習，申請大學會比以前輕鬆很多，這麽好的機會，你一定要把握。我心裏有一句話沒有說出來，就傑若米現在無憂無慮的生活，他不一定有多莉當年的意誌。我還告訴傑若米，如果我和我的先生要不是有幸受過專業教育，我們來美國的生活會起步更低，更曲折，上升更慢。
    傑若米聽完我一通嘮叨後，憨笑著說他會好好想想，就拎著我家送的西紅柿告辭回家了。
    昨天，多莉又打來電話，高興的說傑若米有點開竅了，他答應開學後與大學申請指導老師會麵，了解申請程序。多莉說謝謝我和琳達的遊說，其實我們都知道多莉才是那個最有力的推手，她對傑若米的全力付出，還有她曲折奮鬥的人生經曆，對傑若米是最直接的激勵，是點燃傑若米心中熱情的火石。