“21世紀技能”是什麽呢？

　　一、了解整個世界。

“如今的孩子都是全球化的公民，無論他們是否意識到這點，他們長大後都必須沿著這條軌道前進。美國UPS快遞公司CEO邁克·埃斯庫表示，他們需要的員工是“擁有國際貿易知識、對外國文化有敏銳意識，能用不同語言進行交流”的人才，而在這方麵美國學生的競爭力並不強。如今在美國的高中生中，選修外語的學生不到一半，而社會學課也主要集中在美國曆史上。 ”

其實中國學生在這方麵具有優勢：家長多是移民。通過觀察中美文化的差別,中國學生更能夠理解世界的多元性和文化的多樣性，而且在家多多少少“修習了中文”。

　　二、跳出思維的局限。

“美國國家教育與經濟研究中心的負責人塔克表示，在新經濟形勢下的工作，“對創造性和革新性提出了更高要求，要求你在別人隻看到一片混亂的地方看出規律”。而這正是美國學校目前麵臨的問題。如今的孩子們必須學會在不同科目間進行交錯思考，因為現在越來越多的突破都是多學科交叉取得的。 ”

這倒是很多中國家長要深思的地方。我們不是要把孩子教育成一個“匠人”，而是“設計師”。如今越來越多的交叉學科不僅要求知識，更需要綜合思考。我的想法是帶孩子多看，擴大視野，多啟發，多和孩子平等地討論，少給標準答案。站得高，自然能“在別人隻看到一片混亂的地方看出規律”。

三、懂得聰明地對待新的信息來源。

“在如今這樣一個信息爆炸的時代，孩子們需要對所接觸的信息進行迅速處理，區分出哪些信息是可靠的，哪些是不可靠的。美國“21世紀技能”主題的一位研究成員表示：“對於學生來說，知道怎樣處理、解讀和分析這些信息，並采取相應的行動，是非常重要的。”

網絡如此發達，但是網絡上的資源又是如此良莠不齊。查詢信息不難，難的是通過思考和大量閱讀的分辨能力。自己在大量資料中相互借鑒思考的同時，也要把這一技能傳授給孩子。堅決杜絕不過大腦照單全收。如何結合孩子的學業教授孩子將獲得的信息運用於實踐，也是課題呀。

四、發展良好的人際關係能力。

“在如今的工作中，情商（EQ）和智商（IQ）對於成功已經起著同等重要的作用。洛克希德·馬丁公司前首席執行官諾曼·奧古斯丁表示：“如今大部分的發明創造都涉及到大規模的團隊成員。我們必須強調溝通技能，強調團隊精神以及和來自不同文化的人相處的能力。”

我的想法是鼓勵參加集體體育項目，如何哄娃們去，還要想辦法。不知童子軍如何？哪位能提供建議一二，不勝感激。


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