“清零”，世界上沒處學，習博士擁有唯一的“清零製度自信”。

既然零已經不清了（我的許多牆內親友都已染病，10家以上，當然不是都測過抗原），可以跟以前也大規模病過的他國學習，如何度過難關。比如印度。

此刻，印度的日感染數在每天160人左右，可曆史上也規模過，有三波。

2020年9月一波，日感染在十萬人左右；2021年5月一波，日感染在四十萬人左右；2022年1月，日感染人在三十萬人左右。

一波二波三波，然後日均160，不充裕的醫療資源。而且，同屬“金磚國”，別人做得到厲害國也應該能做得到。

學呢，有挑戰。態度挑戰。

首先，厲害國的抗疫，是“親自指揮親自部署”的抗疫。學習得從習博士開始。需要習博士放下架子，忘記那多讀過的世界名著，遠離那些戴著你賞了金鏈子而讓你臉上閃金光的“功臣科學家”們。虛心的學，學到日均三十萬至日均160的主要功力。

然後，厲害國的社會文化。張口閉口的稱別人為“阿X”，有事兒沒事兒的拿南邊的鄰居大國陪襯任何自己的自卑感。這種心態不改，學習從三十萬減到160的功力會有挑戰。找幾部關於印度文化的電影看看，是“黃河絕戀”那類，不是“上甘嶺”那類，頌揚印度文化的電影。由此做起點，走出“民族自卑感”可以從承認別人的優點開始。既然自己的“抗疫”已經到了“領袖隱身”和民眾吃黃桃罐頭的階段，還有什麽臉麵問題不可以克服嗎？

是，美國的社會此刻也是“開放”的，但美國學不成。“The Home of the Brave”是真的，美國人民不畏死，是真的不畏，這個，病急中是學不成的。學習印度好榜樣，既現實又有治療民族自卑感的“深遠曆史意義”，危機中的那個“機”。

至於印度民族的自卑感問題，這麽說吧，起碼是把三十萬減到160的自卑感。學該學的。