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中國孩子是世界上數學最好的孩子
由於老公的工作原因，寧靜全家一起來到了美國。他們的孩子已經7歲了，開始上小學二年級，寧靜和老公非常擔心孩子的學習，因為他們都屬於高級知識分子，對於孩子的教育十分在意，在國內的時候，孩子在一個重點小學裏學習，孩子的學習成績在他們的嚴厲監視之下，還可以。但如今到了美國孩子的學習確實讓他們擔心不已。因為語言畢竟不是自己的母語，孩子在學校的交往很讓他們發愁，但是，好在孩子很快的就適應了美國的學校。
看著孩子每天都在那高高興興地去上學，寧靜心裏很是欣慰，畢竟美國學校的硬件是絕對一流的，無論從校車上還是從學校的環境上都可以讓人們極為滿意。學校教師的學曆也很高，很多都是研究生畢業，在教育孩子上是有自己獨特的方麵。最妙的是，當時校長曾經告訴過他，我們這裏有特殊教育的老師，可以使孩子很快的適應美國小學的學習。寧靜聽了以後心裏十分的欣慰，覺得美國的教育確實有他極為先進的一個方麵。
第一天上學的時候，寧靜看見兒子一走上班車，就有一個張著東方麵孔的小姑娘坐在了他的身邊，寧靜心裏不再那麽緊張，至少在學校裏兒子已經有一個可以溝通的人了，學校在這些小的地方處理的確實很人性化，也很心細。放學回家後，兒子也對學校感到非常的滿意。
不過，寧靜還是希望可以與孩子老師多溝通一下，在國內寧靜本身也是做教育工作的，知道多和老師交流，有利於了解孩子在學校的學習情況。於是寧靜就與孩子的班主任預約時間去了解一下孩子的學習情況，孩子班主任非常客氣地接待了寧靜，兩個人坐在那裏談論孩子的在校情況。
班主任是一個英俊瀟灑的男子，他本身是教育學的研究生畢業，教育過很多年的小學，是一個非常不錯，非常和氣的教師。
你的孩子絕對是一個無與論比的好孩子，最重要的品行就是他的聰明，你們中國的孩子是最聰明的，我們班級裏的每一個孩子都非常的歡迎他，我作為一個老師，很高興的可以去教你的孩子，因為他是一個非常聰明的好孩子。老師一看就是一個很有修養的人，寧靜心裏很高興，遇到有愛心的老師是孩子的福氣。
孩子在學校裏的交往怎麽樣？寧靜在問。
他的交往應該說是不錯的，已經有幾個孩子開始可以和他交往了。老師很自信的說。
這倒是不錯。寧靜放心了。不過我還是奇怪，他語言不時很好，如何與同學們交往？
孩子們自有他們自己的交往方式，孩子們可以用動作交往，這個你放心。老師在那裏打著保票。
孩子的學習怎麽樣，在學習上，我的孩子有語言障礙嗎？我的孩子可以適應美國的教育嗎？寧靜問道。
這個你不用擔心，老師說到，我們可以給補習英語，我們有特別教育的老師可以給你的孩子進行英語教育。我們的老師都是研究生，可以很好的進行特殊的語言教育。你的孩子絕對沒有問題，他可以很好的適應這裏的學校教育，你放心吧，我們這裏的教育是最好的，你的孩子會很好的適應我們學校。老師告訴她，於是，寧靜就真的放心了。
對了，老師突然想起來一件事情，他用很讚歎的口氣告訴寧靜，你孩子的數學，啊，我的上帝啊，我最偉大的上帝啊，老師用一種極為誇張的表情說到，我從來沒有見過一個7歲的孩子的數學可以像你的兒子那麽好。他在數學上具有與無倫比的天才，他是一個偉大數學家的苗子，我可以給你打保票，你們中國孩子絕對具有數學頭腦。我教育了這麽多學生，從來就沒遇見一個像你兒子數學這麽好的孩子，他是絕對的了不起的一個聰明的孩子。
你的兒子每一次都是第一個把那些具有挑戰性的題目做完，最重要的事情就是他可以全部作對，這點很讓人吃驚，我們班裏數學像你兒子那麽好的，目前還很難以找到第二個。老師很真誠的說，中國孩子是世界上數學最好的孩子。
寧靜聽完了老師的話，無法表示自己的感情，她不知道應該是高興還是應該鬱悶。高興得是，孩子在美國學校裏，在數學方麵可以找到自己的自信，而孩子在學校裏有那麽一件讓自己感到自信的事情，確實是有益於孩子有一個很好的開端。
鬱悶的是，孩子在國內上的小學，已經把一百以內的加減法都學完了，乘法也已經學習完了，現在又開始讓他去做十以內的加減法，再去做幾十加幾十，簡直是等於浪費時間。其實，自己孩子在國內的數學學習很一般，在班裏也就隻是前十來名，不算是最好的。
無論怎樣，經過和老師的溝通，寧靜對於孩子在學校裏的情況感覺還是比較滿意。尤其是對孩子的老師，極為滿意，不用問，那個老師是一個極有愛心的老師，以後在與老師的郵件往來之中，寧靜感到這個老師極有責任感，對孩子確實是很認真的，寧靜對老師的敬業精神十分的感動。每次與孩子老師郵件的交往，老師都確實是用鼓勵的態度來談論孩子的一切進步，寧靜十分欣慰。
而且，學校對孩子體育方麵十分重視，孩子在學校裏學會了遊泳，學會了滑冰，學會了橄欖球，學會了打棒球，學會了很多以前沒有學會的運動項目，孩子的身體素質明顯提高。開始喜歡各種各樣的運動，喜歡進行戶外的活動。寧靜對孩子的這種變化還是覺得比較滿意。由於工作很忙，所以寧靜一直沒有再去學校，有一次寧靜領著孩子上街，在街上遇見了孩子的一個同學，孩子的同學和孩子打了一個招呼，那是一個張的比較瘦小的金發孩子，很活潑愛說話。於是寧靜就走上前去，和那個孩子談話。
你好，你是他的同學嗎？寧靜問道。
是的，孩子很有禮貌的笑到。
我的孩子在你們班裏怎麽樣？寧靜笑嘻嘻的和孩子說話。
他可有意思了，那個孩子笑著說，他的英語很不好，總是在學校裏鬧笑話，他一直不斷的在那裏鬧笑話。我們總是在笑話他，因為他給我們帶來了很多笑話。老師說的話，他並不明白。老師教他什麽事情，得用很長很長的時間。他剛來的時候，有很多和我們不一樣的地方，他穿的衣服也有點特別。他經常自己一個人玩，因為他不懂我們的語言，我們也不懂他的語言，有的時候，老師叫我們和他玩，我們就和他玩，但是很多時候，他總是一個人玩，不過現在好一些了。他可以了解一些我們的語言，我們也慢慢的開始一起玩了。
那個孩子老老實實的談論著孩子在學校裏的情況，小孩嘴裏吐真言，寧靜聽後，心裏並不是很舒服，自己的孩子在學校裏原來是這個樣子。其實，寧靜有時候也與孩子談話，問孩子在學校的事，孩子一定在學校裏遇見了很多很多的事，孩子總是不願意多談，孩子慢慢的長大了懂事了，在不經意之間稱為了一個小男子漢，想自己去處理這些問題，他不希望大人去介入自己的圈子，想著自己一個人的努力去解決這些問題。不希望大人再去涉足自己的事，他有自己的想法。有時候，寧靜在班車點上看見孩子自己一個人形單影孤的走下班車，那些美國孩子總是熱熱鬧鬧的在一起，心裏有些酸楚。在異國的生活需要適應的看來不僅僅隻是成年人，孩子也有許多需要適應的地方。雖說美國是兒童的天堂，但孩子所麵對的並不都是萬事順心，有些事情隻不過孩子自己沒有說而已。
由於寧靜的工作特別的忙，所以，寧靜也一直沒有去輔導孩子的學習。到了期末考試的時候，這個世界上最聰明的孩子在語言上考了一個很低的分數，當然，數學是全班第一名。不過，孩子的老師還是把孩子誇成了一個可愛的天使。
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