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N年前，企鵝太太曾經有一小段學彈鋼琴的經曆。但是，她半途而廢，並且早已“退貨”：將大部分學到的音樂知識還給了老師。如今，她重拾鋼琴舊夢，於上周二上了第一課，昨晚是第二課。鋼琴J老師是同一個教會的姐妹，一位對成人鋼琴教育有豐富經驗的同齡人，也是一位“空巢”母親。J老師非常有耐心，經常帶著微笑講話。上周二給企鵝太太布置作業時，J老師溫和地說：“這個星期，你的任務是練習這首曲子。要將它練會、練熟，每天至少要花一個小時練琴。”
企鵝太太結婚前在家是“乖乖女”，聽父母的話；在學校是“好學生”，聽老師們的話；結婚後是“好老婆”，聽丈夫的話。當然，這些都是她自吹自擂，不能全部相信。不過，她聽老師的話基本上是真的。因此，盡管上周二上完課回到家已經很晚，她還是馬不停蹄、鵝不停爪地在鋼琴上練習老師布置的作業。2、3天後，她的右手熟悉了那首曲子的主旋律；又過了1、2天，她的左手也熟悉了和弦。正當企鵝太太自我得意時，卻遇到了困難：左、右手拒絕相互配合。顧了右手的主旋律，就顧不上左手的和弦；顧了左手的和弦，就怠慢了右手的主旋律；企鵝太太很有挫折感，幾天前的興奮一掃而光。
此時，企鵝太太的性格缺陷立即顯示出來了：遇到困難就想打退堂鼓，缺乏耐心和恒心。幾天前非常享受的1小時練琴時間，如今因為左、右手互不搭配，而顯得那麽漫長。。。。。。這樣的練琴使企鵝太太坐如針刺、三心二意：大約每15分鍾左右，她就站起來，或是去廚房喝水、吃水果，或是去書房瀏覽文學城。企鵝先生形容企鵝太太仿佛是屁股著了火的猴子--坐不住。他“諷刺”地問：“難道我們家鋼琴凳子上有刺，為什麽你連20分鍾都坐不住？為什麽你寫博客和瀏覽文學城時，你的屁股仿佛粘在了計算機書桌前的椅子上，可以坐上1小時甚至2小時呢？”企鵝太太嘻皮笑臉地說；“你連這個都不懂呀？愛因斯坦的相對論！”
從練琴經曆中得到的最大感悟是對不起當年的女兒。那時，要求女兒象她老師要求的那樣，每天練琴45分鍾至1小時。此時，企鵝太太才覺得那是一件很不容易的事。上星期四，女兒打電話回家，她的爸爸先接了電話。小企鵝大概在電話中聽到了琴聲，問：“爸爸，誰在彈鋼琴？是媽媽嗎？”企鵝先生回答：“沒錯”。知道女兒來電話，企鵝太太停止練琴，與女兒講話。小企鵝說：“媽咪，我真為你感到驕傲。看來，我感恩節回家可以欣賞你彈悠揚的鋼琴曲了。”企鵝太太當時單手練琴進展很快，感覺很好。因此，她充滿信心地回答：“沒問題。到時，媽咪為你和你爸爸開專場音樂會。”然而，這個星期一，女兒打電話回家，再提到感恩節回家可以聽媽媽彈鋼琴之事時，企鵝太太象泄氣的皮球，無精打采地對女兒說：“看來音樂會將泡湯了。鋼琴曲太難了。媽咪的左、右手那麽不聽話！它們應該是相知互存的好朋友，卻互相不配合！”企鵝太太向女兒講述了自己的練琴經曆以及與她爸爸的相關對話，也講述了練琴經曆中的最大感悟，並且為當年逼迫女兒練琴作了真誠的道歉。小企鵝聽後，在電話中哈哈大笑，說：“媽咪，我一直很感恩，你和爸爸給我那麽寬鬆的成長環境。現在，我很後悔當年沒有聽你和老師的話，好好練琴。否則，我的鋼琴和小提琴水平一定比現在好得多。所以，你要乖乖地聽你老師和我爸爸的話，好好練琴。乖，趕快回去練琴吧！”
嘁，這什麽世道！重拾鋼琴舊夢後，既被老企鵝管教，又被小企鵝管教。怨誰呢？企鵝太太自找的！感情複雜地說：））。
【後語】：聲明在先，這個帖子附的鋼琴曲可不是企鵝太太彈的。如果她能堅持下去，也許有一天能達到這水平：））。現在去上班了，祝朋友們新一天愉快！
音樂《秋日私語》
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