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寶寶學鋼琴有三個月了， 學校組織匯報表演， 寶寶也要上台表演。 這是學校鼓勵學生堅持下去的一種手段， 掌聲是最好的獎勵。 LP和我猜測寶寶會不會緊張， LP的理論是小孩不知道什麽是緊張怯場， 另外她在幼兒園上台表演很是大大方方的。 但我不能那麽肯定。 到了學校， 門口碰上寶寶幼兒園同班的一個女孩正在哭，她學鋼琴比我們早一年多， 所以比我們高一班。過去一問是剛才在台上給嚇哭了。 我看了LP一眼， 她似乎也擔心起來了。 表演是不同的級別的班混合的， 所以有初學乍練的的， 也有七八級的。 舞台挺正式， 一架很大的三角琴擺在台上。 表演開始了， 學員一個個登台， 我看寶寶似乎有些不自在， 對我們說， “I am nervous” “有什麽可neverous的， 你上去彈一下就好了。“ 到寶寶了， 她上了台， 有些猶豫， LP忙上前把她領到琴凳上， 然後寶寶開始彈奏。 這曲子練了一段時間了， 所以寶寶一氣嗬成。 沒出錯。 之後掌聲響起， 寶寶很高興的下了台。 之後我們聽別人演奏， 當聽到高年級的學員演奏那些有名的鋼琴曲時， 寶寶說”我彈的太短了。“ ”下次你可以彈個長的， 但你要多練習才行。” “好的”。 LP和我聽了都笑了 |
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