這次在北京參加教育論壇，見到了很多網友，素質都非常之高。我對於網友的印象經由這次活動由抽象變得十分具體了。大家的盛情讓我深深感動，那些良言美語還有鼓勵我會銘記在心裏。

會上會後很多網友提出了問題，因為時間比較緊，有些問題當時沒有辦法展開回答。記得有位年輕的父親問我：當父母按照自己的理念教育孩子，卻和整個社會的理念發生碰撞的時候，是否應該堅持自己的信念？

他舉了幾個例子，比如自己在家裏教孩子要有禮貌、寬容，可是孩子在外麵會受別人欺負，又比如，不送孩子去補習班，想讓孩子有快樂童年，但是孩子有可能考不上好大學，最後被社會淘汰……

我認為無論遇到什麽樣的挫折，父母都要堅持自己正確的育兒理念。應該把眼光放遠一點，養育孩子是百年大計，不在於一時一刻的得失。

像孩子有禮貌寬容而被別人欺負，這也是孩子學習、成長的過程，父母要適時地根據具體情況引導孩子如何去應對，不要對於孩子“吃虧了”的結果太在意。孩子在打打鬧鬧中能學到很多與人交往的技能。從另一個角度講，孩子沒有禮貌更可能被欺負，在成長過程中沒有禮貌的孩子比有禮貌的孩子難以交到朋友。

關鍵還在於培養孩子的社交能力，寬容有禮不等於懦弱，我們周圍總有那種自己非常善良有禮但是別人並不敢隨便欺負的人，無論大人小孩都是如此。父母隻要把孩子的自信心、自我肯定建立起來，他自己會發展出自己的社交模式的。

想提高孩子的社交能力，父母真正要著眼的地方是建立起孩子的安全感和自信心。（至於怎麽去建立，我以前在很多文章中談過，以後也會再寫文章論述。）

關於孩子的學習，有的父母似乎認為送孩子去各種補習班就可能考上好大學，不上補習班就考不上好大學，這種推理不僅不成立，有時候甚至是相反的。

因為父母逼孩子在課外上了一課又一課，不給孩子一點喘息的空間，暫時看會讓孩子成績領先，但是這樣早早地把孩子的學習潛力都給挖光了，把孩子的求知欲給破壞了，很多孩子上了大學就放羊，他們在最應該廣泛學習各種知識開闊眼界的時候卻放任自流，國內大學出現沒有學習後勁的學生太多了。還有些孩子在中小學靠補習、靠額外花時間反複訓練得到的學業優勢，不用等到大學就已經消失殆盡了，父母繼續施壓，很多孩子承受不了就會在高中、大學階段出現心理問題。

而一個有快樂童年的孩子，他的學習興趣被父母保護住了，那麽他會有強勁的後勁，他一生都對未知事物擁有好奇心，有求知欲，有創造力。孩子對於自己感興趣的事情一定可以做得精深，做出成績的。父母要培養的是孩子的人生智慧和獨立精神，讓孩子成為一個對生活充滿熱情、自信、有愛心、勤奮有禮的人，他絕對不會被社會淘汰，因為社會最需要的就是這種人。這樣的孩子會發現自己的興趣所在，追求自己的夢想，一定會在社會中找到自己的位置，並且擁有一個快樂的人生，而成功隻是隨之而來的副產品而已。

教育的根本是育人，不是育成績。成績不是不重要，但是把成績當做唯一衡量孩子的標準就要出偏了。人育好了成績不好沒有關係，成績好人不好一定出問題。

說到底，是父母對未來的焦慮、對未來的沒有安全感，動搖了自己明知是正確的育兒理念。因為隨波逐流是最能讓人安心的，所以，很多父母明明知道很多事情對孩子不好，卻還是讓孩子去做，這樣能讓自己焦慮的心得到些安慰，覺得自己盡力了。

我想父母應該在強大自己的內心上多下功夫，讓自己對自己充滿信心，也對孩子充滿信心，相信隻要把孩子培養成了一個具有高尚品德身心健康的人，他的未來一定充滿光明。

我們改變不了教育體製上的一些做法，但是至少可以做到不去同流合汙；做不到扭轉乾坤，至少可以把孩子的天性保護好，讓孩子少受現今教育體製的傷害，擁有一個幸福快樂的童年，並給孩子建立起正確的人生觀，這才是父母真正在為孩子未來的幸福打下根基。