一天，我正在電腦跟前碼字，三豬跑過來拽我胳膊，說他最喜歡的一個玩具不見了，問我知不知道它在哪裏，讓我幫他找。

 我搖頭對他說我不知道。

 他看著我很認真地說：“媽媽，你不要說不知道，而是要說我試試。”被他說愣了，我挑起眉看著他，他看我還不動彈，又接著教育我：“媽媽，你遇到問題時不要說‘不’，應該說讓我試試，我會盡力而為。”

（you should not say ‘no’, you should say ‘let me try’ , ‘I will try my best’）

他的語氣和表情像極了老師循循善誘的樣子，一定是幼兒園的老師經常這樣對小朋友說話，被他學來了。

都說要對孩子進行早教，其實接受教育是一輩子的事兒，大人也要被“晚教”，活到老學到老，不僅從書本上學，也從周圍人包括孩子身上學。

我很受教地、鄭重其事地點點頭，起身來到起居室幫他找玩具，還真的給找到了。

三豬很高興地說：“謝謝媽媽！”又加了一句：“看，你試了就找到了！”

我忙摟住他：“對，你說的太對了，凡事都要盡力而為。”

遇到一件事，說“我不知道”和說“讓我試試”，其實本質上都是不知道，隻是後者表達了一種積極的、要采取行動的態度，就給人完全不同的感覺。

這應該就是我們常說的“態度決定一切”。老師家長如果對待孩子總是用鼓勵的、正麵的言語，就會培養出孩子積極向上的處事態度。

經常有媽媽問我，怎麽樣能讓孩子有上進心？我覺得平時大人對待孩子，是看他的長處還是看他的不足，是鼓勵他克服苦難還是批評他笨、不夠努力，是問題的關鍵所在。