由借讀少年之死想到的戶籍製度之惡

據報道一名十四歲河南少年疑因在上海借讀學校與同學糾分受到批評後飲藥自殺。撇開霸淩、歧視之說，戶籍製度才是真正的殺手。這裏有段教育局長的政策解釋：

“我們上海市有一個中考政策，凡是不符合條件的，隨遷子女原則上回戶籍所在地繼續參加中考。當然留在這邊，可以參加中職校的招生考試。”

世界上嚴格實施戶籍製度的還有三個國家：中國、朝鮮、貝寧。怎麽看都不是什麽先進性的代表。為什麽這種野蠻的階級隔離製度沒有廢除？因為既得利益者不會受到限製，一旦廢除必然會在一定程度上稀釋既得資源。

我有一個親戚，衛校中專學曆，十幾年前去上海打工。她的兩個孩子在當地學校＂借讀＂。十年前親戚聽說隻要考到中級技術職稱就可以獲得上海戶籍。為孩子前途計，她一邊工作一邊學習，以驚人的毅力，七年之內跨越中專到大專、再到本科學力的障礙，考取中級技術職稱考試合格。可是還是沒有獲得上海戶籍，因為她的文憑不在可以獲得上海戶籍之列。老大初中畢業後不能報考高中，回老家報考完全沒有機會，隻好就地報考中職校。

老二在五年前初中二年級回老家讀書，因為上海的教學進度與老家差異很大，初三回去根本考不上好的高中。親戚自己同女兒繼續在上海工作、學習。幸好孩子努力，畢業後在民辦學校拿到大專、本科文憑。這種文憑民企承認。老二學習成績優異，目前在老家的省重點中學學習，明年參加高考。丈夫陪同老二在老家工作讀書，一家人兩地生活。為了孩子能進入國家承認的學籍學曆，一家人犧牲了六年的團聚時間，全拜戶籍製度所賜。

“製度自信”還有上升空間啊！