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錄取率低，畢業率高，是一個學校好壞的重要指標。其實，這是刻意的誤導。起碼是重複計算。
一個學校它難進了，必然好出。過關刷人畢竟是絕對比例的限度。不能有效代表學校的實際貢獻和水平。
就好比，打籃球的打了來打去，高個的在統計上就會打得更好，存留下來。但是因此證明打籃球呢能夠長個，就太荒謬了。同樣道理，玩體操的矮個的生存率就高，說體操遏製生長也是被表麵現象忽悠了。
學校也一樣。評估自己這個學生去了這個學校，能否鐵變鋼，不在出鋼率。因為很多是鋼進鋼出。不能代表乃至證明這個學校有多少鐵變鋼的能力。
所以看一個學校好壞，不呢能夠單看錄取率和畢業率，而應該把它們加到一起，那個合數才更代表學校真正起的作用。當然，這個算法太簡單，不夠準確。但是比單看錄取率，畢業率還是更靠譜。
如果搞得複雜一點，比如看升醫學院的水平，就得把當初本科錄取成績和現在醫學院錄取成績的差額算出來，才真正代表學校的價值。比如這麽算，ACT36學生錄取醫學院的平均幾率是100%，35的 是90，34的70，33的50，32的30%，31的10%，30的0%。
某名本科錄取了100個 ACT36的學生，200個35的，500個34的，100個33的，100個32的。那麽多少應該上醫學院的 呢？100+180 + 350 + 50 + 30 = 710。也就是說，如果這個名校的升醫學院的比例小於71%的話，就說明這是個爛校，差不多也很平常的學校，名不副實。
某公校錄取了50個ACT36的，150個35的，500個34的，1000個33的，2000個32的，1000個31的，300個30的。應該上醫學院的有50 + 135 + 350 + 700 + 600 + 100 + 0 = 1935。如果這個公校有38.7%的升學率就和那個71%升學率的名校，水平是相當的，還 節省學費三十萬 。 |
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