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連續兩天彼此很痛苦的折磨練琴後，今天早上女兒自己蠻勤勉地自己在練。我覺得差不多了，告訴她可以停止，但她自己還在幾個難關上繼續反複練。這給我很多感觸。
這首拜爾的曲子，對她的確有難度，4個8度的跨越，80%小節都是第一拍的後半拍起音，外加半音和切換位置。我一直偷懶沒有幫她消化這些，所以對她而言，這就是一個不可跨越的難關。沒有了信心，自然就失去了鬥誌。一旦我幫她處理了這些難處，並自己身體力行地多次練習後，她對旋律和技巧就有了直觀的認識，興趣就跟著上來，練琴也就沒那麽痛苦了。其實細想之下，我為什麽這幾個星期一直放任她自己連，多少也是因為這兩個曲子有點難住了我，自己不想花功夫把它弄透練熟。我不也知難而退了嗎？在我花了兩個晚上徹底掌握後，我也不很高興地多彈了幾次嗎？真正麵臨難題的時候，即使長大了，孩子般的反應從來沒離開過我，僅僅是我有成人的責任感，我會用理智和毅力去做我該做的事情。體會了自己的掙紮，我就比較原諒孩子；理解了自己，也更好地理解了孩子。想通之後，我向女兒道歉，為我先前的不幫忙和後來的苛求與責罰，並告訴她我愛她。女兒很平和的接受了道歉，並說“我也愛你”。
我知道教養孩子，罰是負麵管理，引導和鼓勵才是正道。可是，就這一條給我的壓力是多麽的大。我自己也常常會覺得需要什麽人給我一個引導，不讓我自己摸索得這樣累，也讓我可以有時放下所有的擔子，輕鬆一下。不過，很多時候心高氣傲地，別人說的，我聽得進嗎？禱告也好，求助也好，我先得把心謙卑下來，承認自己的軟弱才行。 |
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