指揮員
一名遊擊隊員在給孩子們講戰鬥故事。 他忽然向一個12歲的男孩提問:“科諾普卡,假如你是遊擊隊的指揮員,為了不讓敵人使用鐵路,遊擊隊應該采取什麽行動?” 科諾普卡站起來大聲回答:“必須迅速占領售票處,並燒毀全部車票!”
改句 老師:請把“我的哥哥去學校”這句話改寫成將來式。 學生:我哥哥的兒子去學校。
分 番 茄 小學生的數學課,教師經常用實物舉例法為學生們講解。有一次,在學習不能整除的除法時,老師出題舉例說:“現在有10個番茄,把它們平均分給7個人,該怎麽分呢?” 這時,一個男孩站起來回答:“可以先把番茄做成番茄醬再分。”
通緝犯 一群幼兒園的小朋友來到警察局參觀,他們見到很多新鮮的東西。這時,一個小孩看見了牆上掛著的十大通緝犯的照片,他向警察問:“這些照片是那些通緝犯的嗎?”“是的”,警察回答道。孩子又問:“那麽,給他們拍照的時候,為什麽不把他們抓起來呢?”
記性壞透了 你的教師怎麽樣? 她的記性壞透了,剛才她還說1+1=2,現在又說是3-1=2了。
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