（圖片來自網絡）
【在那遙遠的地方，有一個叫‘流感’的灘子】 （段子）（請莫對號入座）
引子：流感既是流行感冒的簡稱，也是流行感覺的簡稱
（1）
在那個視流感為健康及美麗的灘子上，聚攏著一群渴望美麗的人，他們每天候在發送流感的醫生診所，望著那個手舉流感疫苗，高高在上的主治醫生，做仰慕崇拜狀，每個人都希望自己能被其診斷為合格的流感患者，免打疫苗，成為流感圈的人。
該醫生身著拖地白大卦，以脖下麵都是腿的大教主姿態，引領流感大方向，每天的風向風力，流行什麽都由她說了算。她時刻高舉流感疫苗，看誰不順眼，或流感程度重過自己，二話不說，迎麵就是一針紮，同時斷喝一聲：不許你得“流感症”，滾！
眾怵。
為了順利進入流感圈，人民群眾緊張又密切地關注著教主的一切動向，她的一顰一笑，一拐一扭，哪怕臉上隨便長的一顆隔夜豆，都是流感的風向標，她的流感絕對就是健康和美麗的標準，她打的每一個噴嚏都是經過精心醞釀，有聲有色，哈哈飽滿，帶著濃濃的水分四濺的。。。教主大人哈欠一出，眾必齊呼“God bless you”。。。否則，流感機會休矣。。。
（2）
某日，教主剛剛打完一如常噴嚏，God bless you 聲如常此起彼落，唉，太過如常也，教主頓感無趣。一個激靈，她決定另辟蹊徑，不打噴嚏，而是就她的噴嚏進行係統的學術研究：比如，某次噴嚏的醞釀，形成，及出籠時它應該長聲或短聲？是連打三個哈欠？還是是恰到好處的2個？還是欲仙欲死的二個半？或，“哈”到什麽高度才“欠”，還是“欠”之前需要hold多久的”哈”，都是一門很叫人民群眾燒腦的學問。。。
噴嚏學一出籠，舉灘共呼：Oh，My God！ My God！
教主欣慰，已無需God Bless矣，自己已然從教主瞬間成功轉型成God（暫且音譯：苟得）
（3）
“苟得”慈眉善目，具有叫人對其推心置腹的衝動，她也有把陽光挪來給自己陰影做外衣的特異功能，那件燦爛無比的陽光外衣哪，叫人民群眾望著那是一個炫！亭亭玉立，通體都是亮點，簡直天生就是一個親民愛民的“苟得”啊！
話說一從小就得有慢性流感，長大後轉為隱性的群眾甲，某日興起，提著一袋家藏特產拜訪診所（灘子），受到“苟得”及同僚，護理，門裏門外群眾的一致歡迎與圍觀。一男子語言略糙，“苟得”特地悄悄話群眾甲，問是否需要將其糙語刪除，並謝謝甲群眾的那袋家藏特產。
群眾甲那個欣慰啊！簡直就是一個39度高燒重流感症狀。為報“苟得”知遇之恩，群眾甲一頓翻箱倒櫃，尋得一大一小二袋存貨，興衝衝再訪。。。不曾想，剛剛邁進門，說時遲，那時快，“苟得”手起針落，迎麵朝群眾甲紮來一針“流感疫苗”，喝令群眾甲把東西拿別家去，短平快消除了撲麵而來的重感菌。。。
群眾甲那一個茫然！昨天不是還允許流感，今天就被打疫苗了？why， why， why？
連吃瓜群眾都不能理解看不下去了！紛紛湧進灘子，要一個why的答案。
“苟得”畢竟是“苟得”，豈能讓沒有流感資格的人來問東問西，她披著一身一如既往的潔白長袍，依然是叫人從地平線殷殷往上瞅的角度，先來一個“苟得”式的欣慰狀，然後顧左右而言他 ，沒有解釋為何突然把誠心誠意登門拜訪的群眾甲的貢品扔出門，也沒有道歉她粗暴地給人打針，不讓其流感的扭曲行為。。
“苟得”就一個旨意：我是“苟得”，一切我說了算，我愛怎樣就怎樣，也別對我講什麽言論自由，我說的百花齊放是開在我家主臥室裏的花，與你何幹？不服？試試我秒殺你的神功。。都洗洗睡去吧，明兒來聽“噴嚏學”第二講。。。
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（純屬調侃，本人是站在外圍以旁觀者的角度調侃，請讀貼人也以圍觀的角度看它，樂樂，不要太有帶入感喲）
附：
【土嬈嬈逛大流園記】
土嬈嬈受邀逛流園，以為是去捧場，結果被園主群驅，不得要領，也倍感好笑。。略草擬人物，情節若幹在此，以備編劇之用。
時間：2018新年初始
地點：某名城流園
人物：1）園長ABC若幹，因為是領導，具有叫群眾，尤其是受害群眾難以識別好壞的屏障技能，但最後的命令都是以集體領導發出，具有不容置疑的絕對權威。
2）山寨城管一人，名：莫人曲，號：空空
空空雖身世不明，但絕對以高大上形象示人，說話連標點符號都帶有山寨LV版的霸氣。空空以城為家，多年自費奔赴城中各大園，或潛伏或冒泡，廢寢忘食練就一副空係筋骨，然後趾高氣揚去著名流園指點江山。。。自以為自己的話都是可以稱斤稱兩的。
3）園林槍手一二：也可能是園主微服，帶著親信？也可能就是跟P蟲一二。。。真實身份有待考證。槍手特征：是自己住茅屋，卻非要指導他人進行詩意豪裝，或，自己家裏幾口人都算不清楚，卻非要教人做數學的那種。。。可以想象這樣奇葩的槍手效忠的會是何樣的主子？
4）菜鳥數隻：天真地以為飛進園子是來給流大園子錦上添花，捧場來的。。其中一隻菜鳥不知天高地厚地在假山假景，人工湖哪兒噗呲噗呲地抖翅膀。。。犯了流園大忌。。即刻被槍手拍拍一陣掃射。。菜鳥不驚不慌，依然閑步。。。而且，而且啊，死到臨頭，還把未成年時的羽毛叼來秀當年。。。終於，時尚優雅，寬容明理的園主忍無可忍，集體出麵驅趕。。。
5）一群擁著園主唱讚歌，然後再看園主眼色互相對唱的圈子，該圈子對任何進園的生人持有高度的警惕性與謹慎，如果園主或圈裏的大咖，或如空空般資深人士未點讚，那群人基本是集體沉默，再好的貼隻有幾個無名外來人士的冷清陪伴。。
6）有正常心智的群眾一大群：群眾的眼睛是雪亮的，路見不平者多多。。槍手以為大家如她自己一樣也是圈養的水軍，空空大師更是以大人向孩子訓話的調子隔空喊話。。。可，誰搭理？搭理就是抬舉，這基本的道理群眾是知道地，菜鳥更懂。
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整個一幕滑稽戲。。。人物特征，故事情節初成型，具體細節有待推敲。。。可以寫一個獨幕劇，收入我下本書裏，或我小說裏的人物？都是很好的素材。。歡迎補充。。
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文：版權土筍凍所有
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