今天的話題,我們來說一個和 Critical Thinking 有關的話題,就是“人們經常犯的邏輯錯誤”。
是這樣的,我在看孩子課程資料的時候,發現從小學五六年級起,很多學校在Social Studies, Writing, Language Arts, Phylosophy (社會研究、寫作、語言、哲學)這些課上,都會提到一個概念,叫 Logical Fallacy - 老師會帶學生梳理常見的邏輯謬誤,幫助學生培養縝密的思考習慣。
什麽叫邏輯謬誤?就是指一個人在論述中犯了推理錯誤,對人產生誤導 (An error in reasoning that obscures or misleads the audience)
曾有人說過:;那麽,怎樣培養孩子的邏輯能力?我覺得引導孩子去識別這些常見的邏輯謬誤,就是一個很好的起點 ...
下麵我們來說說國外專家和老師總結的12種最常見邏輯謬誤,比較適合跟小學五六年級上下的孩子去講講 ~ 還有一些複雜一點的邏輯謬誤,我們以後有機會再講。
1、沒有足夠證據就匆忙下結論,以偏概全
Hasty Generalization
把一個事物的局部特性當作總體特征,或者在證據不足的情況下匆忙下結論,或者用個人經驗和孤立的例子取代嚴謹的論證,都是犯這類邏輯錯誤的表現。比如:
2. 把“關聯關係” 當作 “因果關係”
False Cause
一件事情比另一件事情先發生,或者兩者同時發生,並不說明這兩件事情之間有因果關係,可能這兩件事有共同的起因,或者隻是巧合發生在一起。比如:
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每次我爸洗完車,天就下雨;所以下雨是我爸洗車造成的
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我奶奶每天吃十顆生大蒜,她活到102歲,看來吃生蒜有助於健康長壽
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我們學校學生這學期開始穿校服了,學生們這學期的考試分數也有進步;所以,穿校服能提高學生們的學習成績
3. 不是黑就是白
Black or White
把“白”和“黑”作為僅有的可能,忽略其它可能性的存在;極端片麵,忽略事物的多麵性和複雜性,比如:
4. 滑坡謬誤
Slippery Slope Fallacy
誇大一個行為可能帶來的結果,說事情A發生了,就會導致事情Z的發生,因此阻止A的發生。其實,Z僅僅是一種對極端情況的臆測。不去仔細分辨A本身,而是用Z引發人的恐懼心理,從而不能客觀地決定是不是應該去做A
比如,
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如果你們對學校的午休規則提出修改意見,那麽學校的校規將受到很大的質疑,學校從此將失去良好的秩序
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如果我爸停止抽煙,他就會去酗酒或吸毒,所以他應該繼續抽煙
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如果降低油價,石油消費就會大幅增加,石油資源就會很快枯竭,人類就會加速滅亡
5. 從眾的謬誤
Bandwagon Fallacy
因為很多人都在做同一件事或者相信同一件事,所以這件事就是對的。事實上,一個事物或觀點的流行程度和它本身是否合理並沒有必然關係。比如,
6. 訴諸情感的謬誤
Sentimental Appeal
避開基於事實和真相的嚴謹論述,通過操縱他人情感獲得認同。每個人都容易被自己的感情所支配,通過激發一個人的內在感情,包括恐懼、嫉妒、憐憫、驕傲等,可以把人的注意力從事實和真相轉移。這種手法,雖然不誠實,但對很多人卻非常有效。比如,
7. 訴諸權威的謬誤
Appeal to Authority
用權威人士的觀點來取代嚴謹的論證。權威人士有可能對,也有可能錯,也可能受利益關係支配;不能因為這是來自權威人士的論述,就認為這是無可辯駁、完全正確的。比如,
8. 論人不論事的謬誤
Ad Hominem - To the Man
不去談這個人說的做的是否有道理,而是把注意力引向他的人格、動機、態度、處境等“外部”因素,從而避開理性討論,試圖用對這個人的印象來取代對他做的事情的理性評判。
比如:
9、歪曲別人觀點的“稻草人”謬誤
Straw Man Fallacy
對別人的言論、觀點進行誇張、歪曲、捏造,使得自己能夠輕鬆地攻擊別人,在聽眾心目中造成對自己有利的印象。
用“稻草人”來比喻這種情況,是因為稻草人本身是薄弱的,所謂打擊稻草人,就是專門撿出來別人論述裏的一些薄弱細節,加以歪曲和攻擊。比如,
10、用批評別人的失誤來轉移別人對自己的批評
Tu Quoque - Appeal to Hypocrisy
用批評回複批評。別人批評了你,你不正麵回複他批評的是否正確,而是反過來又去批評他:你不也是 .... (意思是說,你自己也這樣,幹嘛批評我,虛偽!);還有一種情況,就是別人批評你,你用特例來給自己開脫。
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媽媽說:Tom,你這麽慢,又要遲到了。Tom回答說:媽,你昨天上班不也遲到了麽?
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老師說:Tom,你為什麽最近老遲到?Tom回答說:老師,我昨天沒有遲到啊!
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Peter說:我認為吃動物的肉穿動物的皮毛是不道德的;Bill說:但是你自己穿著皮草,吃著牛肉三明治,你怎麽能說這樣做是不道德的呢?
11、自己不懂,就認為別人是錯的
Personal Incredulity
因為自己不明白或者知識水平不夠,不理解一件事,就認為這件事不是真的,或對它持反對的態度。
比如,
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意大利科學家布魯諾為捍衛哥白尼的日心說被教庭燒死。之後,伽利略因為出版了《關於托勒密和哥白尼兩大世界體係的對話》並在書中以極為含蓄的方式宣傳了哥白尼的日心說,身患重病的伽利略被押往羅馬接受教廷嚴苛的審查。
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這種食品添加劑已經用了幾十年,如果它有嚴重的毒性,一定會有很多報道,但我們目前並沒有聽說過,因此這種添加物是沒有毒性的
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如果我不是我爸媽生的,我早就會知道了,但我根本不知道這回事,因此我一定是爸媽生的
12、專找對自己有利證據的“德克薩斯神槍手謬誤”
The Texas Sharp Shooter Fallacy
一大堆數據和信息中,你專門挑出對自己有利的證據,用來證明自己的觀點。像一個神槍手一樣,你預先決定了自己的立場(靶心),隻采用對證明這個立場有利的信息,而對其它信息做選擇性忽略。比如,
總之,所謂有邏輯,就是指觀點清晰,推導合理,論據紮實,說理有力。
其實,在家裏培養小孩講邏輯的習慣也不難,隻要記住上麵這些最常見的邏輯陷阱,教孩子在日常生活裏積極辨認自己和別人的邏輯錯誤,時間長了,好的思維習慣、表達習慣就會慢慢養成。這方麵,我以後看到有好的書,也會推薦給大家的。我們和孩子一起,多多辨認生活中的邏輯謬誤,做一個講話做事有邏輯的人。
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