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昨天的PIANO RECITAL是小朋友第二次參加的鋼琴表演會了。估計這次大部分觀眾又都認識了、記住了他。 不過，跟上次一樣，這次也不是因為他彈得多好的。
小朋友兩歲多的那年夏天，原來住的那個三層小樓的樓下，新搬來的一家，是教鋼琴的。夏天開著窗子，常常是可以聽到些鋼琴聲的。小朋友自從去他們家玩，見著、摸過了那漂亮的琴，就開始念念不忘“PIANO”，也不知道他從哪裏學來的那個英文單詞的，連後來好長時間，他都不知道PIANO中文叫鋼琴的。
我當然是希望超級好動的小朋友可以學門樂器的。為了確定他的鋼琴說不是小小孩兒的一時之喜，後來還特意帶他去過幾次樂器行，給他看小提琴、吉它，架子鼓什麽的。而回回，小朋友都是直奔鋼琴而去，左按右摸的，一口咬定PIANO不鬆口。
樓下的老師說，二歲多學琴還太小了，最早四歲開始吧。所以，小朋友四歲的生日禮物就是一個電子鋼琴。是樓下那個調琴的叔叔，開車帶去挑的、買的。電子鋼琴也是他們出的主意，因為孩子還小，不知道能不能真學下去，先買個電子鋼琴，夠初級水平用了，價錢又比較實惠。於是，小朋友真過生日那天，已經上過一次鋼琴課了。因為教琴的阿姨滿員了，因為是入門課，之後就都是她讀中學的女兒作小老師的。
當然，之後的學琴酸甜苦辣，於小朋友自己，於小朋友的媽媽，那都是說起來一匹布那麽長，不是今天的話題，略過不提。
話說，那年十一月，按慣例，有個一年一度的學生鋼琴表演會。小朋友學了還沒一年，也還沒滿五歲呢，就得上台了。小老師從小朋友挑的幾首喜歡的曲目中，挑了首“牧童曲”給小朋友表演。小朋友練了不短段時間，表現也是讓老師、媽媽都比較滿意。上台前那個周末，在CONNIE阿姨家派對，還搖頭晃腦地給大家表演了一下，得了不少誇獎。
表演會那天晚上，媽媽把小朋友打扮整齊，還讓D買了束花，大家去了表演現場。一看節目單，小朋友排得挺靠後。沒多久，小朋友就開始在椅子上左扭右晃地坐不住了，可著勁問媽媽：媽媽，這麽久呀，到哪裏了？等到快到他了，小朋友先是突然安分地不亂動了，沒會兒，幹脆抽抽泣泣地哭起鼻子來。媽媽一看，乖乖，一向活潑的小朋友，又怯場了。
媽媽好一番安慰和鼓勵，沒什麽大用，輪到報幕都報了小朋友的名字了，就坐在第一排小朋友都不起身了，硬要拽著媽媽。媽媽隻好把他送上了台，送他在琴凳上坐下，才趕緊下了台來。結果，小朋友就哭著付臉，目送著媽媽身影，直到重新抓到媽媽的眼神。那付模樣哦，實在是太好玩了，連媽媽都忍俊不禁，難怪台下好笑聲一遍的。
在媽媽又一番眼神和手勢的鼓勵之下，小朋友終於抬手彈了。彈倒是好象沒彈錯，不過一邊彈、一邊皺下眉、癟下嘴，向台下瞥一眼找 下媽媽，總之是表情不斷，惹得台下也笑聲不斷，估計是沒人真聽了他彈了什麽的。
下了台，收了花，還笑得那麽勉強。
就算到了全場結束，上台拿了禮物、合影了，還是哭相呢。
去年搬家前一段時間，琴課因為小老師忙著考鋼琴十級，學期考試，就停停斷斷了下來。之前，為了有琴、有地方給小老師練琴，她爸爸給她挑了個二手鋼琴，把琴放我們那了。平時小朋友可以用來練琴，我們不在家的時候，小老師可以來練琴。等琴來了，我們一試之下，音色和響亮程度，還真不是電子鋼琴可以比的，媽媽和小朋友一下子就愛上了。搬家時，媽媽就幹脆跟他們把那琴給買下了。我們搬遠了，加上他們接著也搬了家，隔太遠了，小朋友就沒有了老師。
這一沒就沒了半年。期間，新找一個好老師的曲折艱難也不提了，為了不讓小朋友手生了，隻好讓小朋友天天重複一些舊曲子。去年底，終於給小朋友找到一個新老師，而新老師的學生表演會就在昨天了。
最近兩個月，一邊學些新的曲目，一邊一直練著這首老師指定的“多瑙河之波”。曲子早已彈熟了，而且也已經在幾個不同地方主動給這些那些阿姨、叔叔們和其他小朋友表演過了，或主動地、或一叫就大大方方地。上次渥太華在TRACY阿姨家彈，阿姨說她家的DD姐姐都還沒彈這麽長的曲子呢。媽媽和娭毑都很高興，小朋友真長大了呢。
昨天的表演會，是排在三十幾， 其實已經不算後了，一共七十幾個呢。 小朋友照例是不怎麽坐得住的，節目單翻來翻去，才十幾個就開始說“那麽久”了。 媽媽一直留心著小朋友的表現，怕跟上次一樣，等到輪近他了，又要哭鼻子。這回，小朋友沒有，隻是在提前三個去前麵侯場的時候，要拉著媽媽的手一起去。去到， 媽媽把小朋友交給老師，就走了，小朋友也沒不讓； 神情看起來不再嘻嘻哈哈，倒也沒哭相。
一上台，小朋友就馬上來了個鞠躬禮，然後快步走到了琴邊。象媽媽和娭毑之前要他做的那樣，蠻精神的、沒有懶洋洋的樣子，雖然這禮行得早了點。坐下，拉好琴凳，抬手，起彈，不錯，好的開始就是成功的一半不是。那小朋友的整體表現如何呢？ 大家就看下麵兩小段媽媽用相機拍的段子吧。每段很短，就三十秒， 不過， 足夠管窺到精華了。 ：）
是了，沒錯， 小朋友正是彈了一半，卡殼了。老師讓他重彈，小朋友從頭來過，到同樣的地方又卡了，直到老師再過來提了他一下，才接下來順利的完成了整個曲子。小朋友忘曲了時的神態和小動作，又是得意有趣得惹來全場的笑聲，娭毑說是眼淚都笑出來了。退場鞠躬時，更是博得響響的“大鼓掌”（小朋友的叫法，是對彈得好時，媽媽、娭毑給的最高級別鼓勵的定義）。
雖然小朋友又一次沒能把平時的水平好好表現出來，還是好好表揚了一下，因為比起上次，進步是很大的。看看最後謝幕時樣子，都知道小朋友這次彈完是開開心心的，那就很好，真好了.
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