我猜想可能當一個小孩對外界剛開始有認知的時候，他就開始考慮耍賴的可行性了。

那時P剛1歲多一丁點，說話、走路早就溜溜的了，所以他開始要求得到或嚐試更多。比如說，無止境地吃糖豆豆，在我們的湯碗裏麵洗他的小髒手，摸電爐子，更有甚者，想捏捏他剛拉出來的大巴巴；理所當然地，他的許多無理要求會被彈回。P失望、鬱悶、對我們怒目而視，都不管用。

突然有一天，P無師自通地開始賴地皮了，而且方式非常可笑，極具P的個人特徵：P會先蹲下來，把地上一堆的他的家當給清理到一邊，確保不會被任何東西擱到，然後再慢慢的躺下來，正式開始賴地皮。

你說我怎麽能氣得出來，笑都要笑死了。

後來，P迅速發現這種賴地皮根本就不管用，不玩了。


打電話

P可喜歡打電話了，尤其喜歡自己撥號碼打給國內的爺爺奶奶、外公外婆，不許我們幫忙。

P給爺爺打電話，匯報工作，事實加吹牛，海闊天空一頓胡扯，爺爺耳朵背，估計也沒聽出個所以然來，但還是興高采烈地遙相呼應著，P就覺得非常受鼓舞。

P把我們家發生的事情添油加醋地說給爺爺聽，正說到媽媽怎麽怎麽的時候，爺爺沒聽清，問：什麽？誰怎麽啦？連問了兩遍。P就有點氣急敗壞了：就是你兒子的老婆！

P爸爸於是冷汗如雨下。


騙人被戳穿

P看電視，把聲音開得大大的。我說：太響了，耳朵要聾掉的，就像你外公那個樣子。

P嘴上說不會的不會的，一邊悄悄就把音量給調小了。

晚上我叫他：P呀，要上床睡覺了！沒反應。再叫，P看著我：你在說什麽呀？我聽不見。我跟P媽媽就有點慌：難怪電視聲音開那麽大，是不是聽力真的有問題噢？於是就一聲高一聲低的來試他，真的有時聽得見有時聽不見，這下P媽媽真的緊張起來了：但不至於啊，上禮拜去體檢的時候剛測過聽力好好的呀。P爸爸忽然靈機一動，輕輕地：P，這個禮拜六我們去滑雪還是去動物園？P立刻跳起，小臉笑成花狀：去滑雪！我們早就說好了的！！

這小子！敢情逗我們玩哪！