博文
(2005-09-18 12:59:09)
BeyondPronunciationByFrank如果你已經具備了一定的發音基礎，這個發音提高班將有助你更全麵、更深刻的理解和提高你的發音水平。發音、口語的訓練和運用與寫作、閱讀不同。首先，前者是time-demanded，而後者你會有較長的時間去思考、去醞釀。有研究顯示：聽、說、讀、寫這四個不同的語言功能是由腦部不同的部位來處理和傳遞的。例如：用右耳接聽電話似乎比用左耳來的‘利[閱讀全文]
(2005-09-18 12:20:53)
一想到回憶，我總是想起陽光下暖融融的會議室裏的60分鍾，想起了那一組照片，想起了英國初夏的那一個下午，想起了佛光一般的音容。漫過照片，我看到了中國另一麵的一個整體縮影，西部寧夏，匍匐在這片土地的人民，掙紮在這片土地的孩子因其鄉土特質，而無法和上海、北京的繽紛，或是美國的輝煌相比，也不像歐洲那麽華麗，香港那麽燦爛。曾經一次又一次的看辛德[閱讀全文]
(2005-09-16 11:29:30)
BBy:中秋現在“墨”這個東西在人們日常生活中使用的人不多了。但“墨”並未被人們遺忘，進而
引申為一種概念發揮著人們對它的想象，翰墨書香，硯田耕耘，文化承傳---等等。
所謂“墨分五彩”，國畫家們在揮灑丹青的時候自然少不了要用淡墨。若非書畫家，起名
“淡墨”，想必是隨了一種心態，不枯，不焦，不濃，不燥，淡而有韻致，清高而古雅。
看了你[閱讀全文]
引申為一種概念發揮著人們對它的想象，翰墨書香，硯田耕耘，文化承傳---等等。
所謂“墨分五彩”，國畫家們在揮灑丹青的時候自然少不了要用淡墨。若非書畫家，起名
“淡墨”，想必是隨了一種心態，不枯，不焦，不濃，不燥，淡而有韻致，清高而古雅。
看了你[閱讀全文]
(2005-09-16 02:20:49)
這裏已是陽光如水的春天,樹梢掛著流雲的流連,搖晃著種種顏色的花枝在街角曳遊，轉折。清風一陣吹過，花瓣推擠開綻的芬芳在萬巷飄過，在斜斜的屋簷下輕推我的門。簾後風中獨佇的薄衫拍出沙沙的音波，是記憶，落進打開心鎖的空間。詩意，萌發於這個時刻，盎然。趕在風和日麗的午後，緩緩地收了書本卷檔。一個弧度，啪啪旋起桌布優雅翻轉，台麵上一朵白雲飄過。如[閱讀全文]
(2005-09-12 15:35:29)
月團圓黃昏有細雨點點飄來微風當帶,頰顫漪瀾輕動濺進墨色朵朵暗香曼舞影搖幢幢春海浮燈翠黃流瀉鋪開月的倒影輕轉經緯海對岸秋的聲音走過濃濃淡淡落葉沙沙輕輕地喚隔著夢我遠遠微微地相視頷首想起渡口人別的時刻鏡裏秋月圓AReunionoftheMoonAtthespringdusk,flecksofshattering-rainWaftinthewind,likethebuntingAtrembleofripplesbeamedonhercheekFlipsover,Awhipofinkinesssplashingin:FlakeonflakesnappingintheskyIntheground[閱讀全文]
(2005-09-09 08:00:17)
女人結婚時該想想婚後自己能不能養活自己，想要孩子時該想想我有沒有獨立把孩子帶大還讓孩子白白胖胖開開心心的能力。當初愛得再死去活來不管不顧，做好“最壞”的打算是對自己負責的表現，所謂“最壞”其實也不過是保持自立而已。自己有什麽樣的能力過什麽樣的生活，自己過什麽樣的生活享受什麽樣的生活，自食其力踏實幸福。男人愛你不分你我地跟你共築愛巢[閱讀全文]
(2005-09-09 05:36:27)
美國的幼兒心理素質教育
文章來源：子女教育
幼兒的素質教育包括以下幾個方麵：身體素質、心理素質、智能素質、品德素質、法規素質、勞動素質、審美素質。
美國人重視培養幼兒的自我價值感。孩子認為自己是優秀兒童，值得別人尊重，他就會朝著目標中的“更優秀”發展。
多少年的教育實踐證明，我們的“德、智、體”全麵發展的教育方針，[閱讀全文]
文章來源：子女教育
幼兒的素質教育包括以下幾個方麵：身體素質、心理素質、智能素質、品德素質、法規素質、勞動素質、審美素質。
美國人重視培養幼兒的自我價值感。孩子認為自己是優秀兒童，值得別人尊重，他就會朝著目標中的“更優秀”發展。
多少年的教育實踐證明，我們的“德、智、體”全麵發展的教育方針，[閱讀全文]
(2005-09-06 01:19:06)
出處：alibaba.com
1、自我認知
窮人：很少想到如何去賺錢和如何才能賺到錢，認為自己一輩子就該這樣，不相信會有什麽改變。
富人：骨子裏就深信自己生下來不是要做窮人，而是要做富人，他有強烈的賺錢意識，這也是他血液裏的東西，他會想盡一切辦法使自己致富。2、休閑
窮人：在家看電視，為肥皂劇的劇情感動得痛苦流涕，還要仿照電視裏的時尚來武裝自[閱讀全文]
(2005-09-04 08:51:07)
知音墨耳&莫漣在這收起了風和雨的夜半，他燃起了一盞燈，步向船尾。就這樣，他上了等他的船，走上了等他的航程。黑夜有些冷。忽聞耳畔一陣琴聲飛臨，銜著煙色山嵐茫茫滑翔，填滿了山川延綿，溫潤漫漫。那琴波，悠悠然，又從更高的夜空落音，在群山之間，曲曲折折的流連，冉冉升起，又冉冉下降，一絲絲地渲開。像一陣暖風飄落到他的船邊，一起一伏一圈圈地盤[閱讀全文]
(2005-08-31 03:57:55)
我看外語思維過程中母語參與的影響英語專業學生把外語思維的轉向(thinkingturn)作為四年學習主要的長期目標和策略，通過大學四年的學習，大多數學生對母語觀念和策略的偏愛和依賴會越來越少。母語思維到底會幹擾外語學習和習得的進步嗎？不少研究表明兩者之間呈負相關。特別是在[語用]的初級階段。語言的主要作用是溝通交流，有效的溝通不但需要詞義和文法的知識，[閱讀全文]
