美國的天才是怎麽被對待的？  看看這個視頻先。

可是看下圖就看出他的不同凡響，這是他同時擁有的兩個學生證：一個是Ulysses高中的學生證，另一個則是哈佛大學的學生證，而且都是2019屆。這就意味著在2019年5月份他17歲三個月的時候，他會同時從高中和大學畢業，並同時獲取高中文憑和大學本科學位文憑，而且這個大學文憑還是是哈佛大學！

你可能會問這怎麽可能呢？他現在才16歲！沒有中學畢業，就可以攻讀大學學位了嗎？既然可以讀大學，為什麽還要浪費時間繼續讀中學呢？他怎麽會有這麽多的時間同時應付中學和大學的課程呢？家裏有在美國讀高中和大學孩子的家庭都知道，單單讀中學，或是單讀大學就已經讓人忙的沒有時間睡覺了，這孩子有時間睡覺嗎？是不是生活能力極差一個隻會讀書的書呆子呢？

帶著這一係列的問題咱們來聽聽他的故事吧。

Braxton出生在美國中西部的堪薩斯州西南角的一個小鎮叫Ulysses，他還有兩個姐姐一個哥哥。他的家庭很平常，父母養育了四個孩子，所以他們家也不是特別寬裕。他的姐姐哥哥都在體育方麵很強，他則不然，體育不太靈，但從小娃娃的時候起就對數字就非常敏感。

小學三年級的時候，學校的老師找到家長，告訴他們Braxton不是一般的gifted(天才少年），是特別特別的gifted！他對學校的課程感覺到太簡單無趣，而且小小年紀他就經常問一些：“我為什麽會存在？我存在的意義是什麽”諸如此類的問題。杜克大學的天才識別計劃建議他們聯係哈佛大學，給這個小天才適當的挑戰。

Braxton的父母了解到兒子的超常才能後，為他製定了一個長遠的計劃，他們得到當地教育部門及學校的支持和推動，得到了哈佛大學的賞識和提攜，在經過幾門課程的準備和測試後，在11歲那年，他被哈佛大學的延伸教育學院錄取 － 這其實是一所為全職工作的成人所設立的一種教育學院。

梳理一下前麵提到的幾個問題：

1. 什麽時間上哈佛的課？

Braxton每天在家鄉的學校和同學一起隨班上高中課程，但是會有兩三個小時單獨到學校的計算機房上哈佛的網課。暑期的時候他會到哈佛校園讀幾門課程。

上課的時間還好協調，但高中期末考試和哈佛期末考試在同一時間的話，協調起來就麻煩多了。

2. 他是書呆子嗎？是不是除了讀書什麽都不幹？什麽都不會？

絕對不是！Braxton和同年齡的小夥伴一樣，喜歡打電動遊戲，喜歡看電影，他是星球大戰和指環王的粉絲。他也練空手道，還是童子軍，去教堂做禮拜。他也是學校的網球隊和辯論隊隊員。

如此看來這個十幾歲的孩子每天的安排十分豐富，緊張。媽媽要求他每晚11點之前睡覺，很多時候做不到。但是睡眠少一點似乎並沒有影響他的成長，16歲的他目前已經6英尺2英寸（1米88）高了！

3. 最喜歡哪門課？

Braxton在哈佛最喜歡的一門課是古希臘英雄 － 一門有關古希臘神話的課程。教授這麽課的老師McGrath說：“Braxton才華橫溢，有進取心同時又很自律，他一定會實現他改變世界，人道主義的人生目標。“

4. Braxton11歲開始上哈佛課程，他能夠跟得上嗎？有沒有不適應的地方？

答案是一開始的確不適應，尤其是在寫長篇論文的時候有點費勁。那麽哈佛的老師們如何看待這個小家夥呢？他的字體一度非常稚嫩，像是一個8歲孩子寫的，哈佛教授很難認清他的答案。好在後來中學老師幫助他提高了書寫能力。

5.跟高中同學相處的如何？

Braxton認為他跟他的小夥伴們沒什麽區別，跟朋友在一起的時候也基本不提哈佛課程的事情，他認為那是他自己的默默耕耘的一份額外工作。但是他為大家做了榜樣，在他的高中，有五分之一的同學在學習至少一門的大學本科課程。

6. 既然可以讀大學了，為什麽還要浪費時間繼續讀中學呢？

這就是Braxton父母的決定了，媽媽說：“No achievement is worth him being unhappy” （沒有任何成就值得他不開心地生活）。他們認為與精英為伍很重要，但是他的童年更重要。在高中，Braxton可以與同齡人一起成長，學習社交技能。

7. 從哈佛畢業以後，下一步幹什麽？

Braxton主修政治學，副修英語。目前來看他一心想要投身政治，從政府公職做起，最終目標是美國總統。下一步他打算申請哈佛法學院，希望20歲左右的時候能夠從法學院畢業。但是第一次LSAT（法學院入門考試）考試成績的成績雖然不錯，但是申請哈佛還沒有把握，所以他準備再考一次。無疑，哈佛大學給了Braxton更高的平台，他有機會見到很多的政治家，甚至是聯邦最高法院的法官及國會議員。

從Braxton的成長經曆，我們看到了他的父母，中學以及哈佛大學對一個天才的細心嗬護，推動和支持。

在美國，天才真的不是夢。。。