”有禮“和”有理“是不是“一家人”？？？
文／安妮的小屋
”有禮“和”有理“讀音相同，寫的不一樣。意思也不盡相同。它們之間有多大關聯？今天早上吃過早飯的我，看著外麵的雨像是要下一整天的樣子。想起前一陣兒發生的事，突然之間很想知道”有禮貌“和”有道理”到底是怎麽一回事。難道是照葫蘆畫瓢之間的“葫蘆”和“瓢”的關係？
幾天前，去教堂。好多小孩子都坐在第一排，有先來一個孩子坐好，然後又跑去玩了，結果一個後到的小孩坐在了先前那個小孩的位置，一會兒原來坐在那裏的小孩子回來了，就和坐在椅子的人說，她坐的的那個位置是她先坐在那裏的。當然那個孩子站起來讓出了位置。當時我就坐在她們後麵。覺得現在小孩子的保護意識好強啊，因為我家孩子好像沒這麽教育過，我也沒教過她。算不算學了一課呢？按理來說，位置是不固定的，人走了也沒留下標簽，誰來都可以坐，不知道那個孩子那麽理直氣壯的就說是自己的了。而且這種現象很普遍，這不是我第一次碰到了這種情況了，好多次都這樣，我是一個愛思考的人？嗬嗬。我覺得這是個普遍的社會現象，說白了就是強加的一種自我保護主義。而且現在是一種風氣，有些時候大眾形成的默認的那種規則你還是遵循的好，特別是自己的孩子，特別是新移民。個人覺得是一種潛移默化的一種社會理念。如果不想把自己的孩子教的格格不入的，還是需要適當調解一下如何教自己小孩為人處事。因為針對這個現象，如果那個小孩不把位置讓出來，就是無禮的行為。想坐一個人人眼裏“有禮”的人，就要尊重這所謂的“道理”。這種道理有點是，誰第一個說出理由的就聽誰的的那種遵循原則。先到優先，先想到就是誰的道理？？
小時候我們最先從父母那學到的是有禮貌的事，見到長輩要叫人，見到街坊鄰居要主動打招呼，特別是當小輩的應該對長輩特別有禮貌。不知有多少調皮搗蛋的因為表現不得當，而遭到父母的訓斥呢。我想這應該是社會環境造成的，按照現在年輕人“唯我獨尊”的自由個性理念，是和過去那種有禮貌格格不入的。當一個人需要融入一個整體的時候，他很多時候需要“委曲求全”和“權衡利弊”去麵對一些他不得不去打交道的人或事。記得小時候，我眼睛看不清，也還沒配眼鏡，走在上學的路上，對麵來個人都不一定看得清，再說那時候，人們都穿的差不多，還有喜歡戴帽子和圍圍巾的，即使不近視，也不一定百分百分得清誰是誰，所以在我不確定是誰的情況下，很多時候我都沒說話，時間一長，就有人開始到我爸媽那告狀，無非就是說，你們家孩子怎麽那麽沒禮貌，看見個人兒怎麽連招呼都不打，可想而知我得父母會怎麽說我，結果我變的更反感這種人情世故了。
長大了以後，不得不學乖了，因為那時聽到的最大的道理就是：不聽老人言，吃虧在眼前。小時候常聽別人這麽說，想不記住都難。長大了，要麵對社會了，在學校，在家裏，再怎麽不想說，也沒人真能拿你怎麽樣，頂天嘮叨幾句。進入社會了，有些人還是默默無聞，隻做自己的事。有些人懂得了這其中的奧秘－－道理，也接受了就變通了自己的言行舉止去適應這個社會，這個社會隻有你去適應它，哪有它來適應你的道理。
想到禮貌和道理，我有時是個鑽牛角尖的人，例如今天，想嘮叨了，例如像這幾天的雨，不知下到什麽是個頭，我得心情今天也有點受天氣的影響。想把禮貌和道理之間的關係嘮叨個夠，不管對錯，不管關係多大，也許到頭來，還是理不清呢。。
禮貌是一種表象，是對自己的要求也是別人的期許行為和做法，一聲你好，一句問候，是一個好的開始，是一個互相尊重的體現。有些時候也是展現自我，尊重別人和表達友愛的最直接方式。道理就是別人說的東西得到認可後有很多人去跟隨就成了道理。就好像世上本沒有路，走得人多了才有了一條路。道理也許是禮貌的最終結果，禮貌也有可能是道理的具體實施的表現。有道理的事不一定合乎人情－－禮貌，有禮貌的事不一定符合理法－道理。不想說著說著就又變成了雞和蛋的無果之說了。
其實我想說的是，這個世界上有禮貌的事情不一定有道理，有道理的事情做起來不一定有禮貌。它們有時並列的關係，有些關聯，但好像不大，既有理也要有禮，才是最佳的的狀態。老話說的好，有理不在聲高。其實就我個人而言，禮貌是不是就是舒服舒適的這麽一個狀態，把心裏的好體現在我們的言談舉止上，體現在外貌上，因為我們是通過交流才知道我們自己或他人是什麽樣的人，禮貌是好溝通的前提吧，我想禮貌是最起碼的做人準則，這一點做不到，還何談喜不喜歡，愛還是不愛呢。有人說，相由心生，那禮貌也是源於一個人的內在品德如何吧，心裏沒有禮貌哪來的好行為啊
越說越有點像嘮叨了，嗬嗬。說說移民北美的，家裏有孩子，中國人和本地的一些教育理念還是有偏差的，特別是第一次當父母的，根本沒什麽經驗，都是一些小時候耳濡目染的一些習慣和看法。怕孩子吃虧，但又怕把孩子教的太霸道自私。要是教孩子太隻顧自己，恐怕有一天眼裏都沒有父母了。有些時候，如何教育自己的孩子也是件頭疼的事。最後一恒心，還是應那句中國人的老話吧，”兒孫自有兒孫福”。既然我們這樣那樣的活過，他們也能，我們代替不了他們，他們也代替我們。不管是有禮貌的還是有道理的，也隻有等他們自己實踐了，才可以真正地明白它們之間的關係。而且社會環境也是會給年輕的一代很多機會去領悟。結果畫出來的葫蘆是不是葫蘆還是瓢就看自己的造化了？：））））））
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