我從1973到1976年在山西大學藝術係上學，屬“工農兵學員”。當時還在那特殊的十年期間，接連不斷的政治運動以及“開門辦學”都嚴重地幹擾了正常教學，課程設置和內容也受到“左”的嚴重影響。另一方麵，絕大多數教師和學生還是想在業務上好好教，好好學的。這種矛盾在那幾年一直存在。下麵是我大學生活的概況和一些片段。
首先，我是在農村插隊時被大學錄取的，中間經過了音樂專業的初試和複試，以及語文和數學的文化課考試；本村的革委會也為我寫了推薦信。我曾在係列短文《插隊生活回憶》的最後一節“求學路上友情深”中，詳細記述了當年的求學經曆，這裏就不重複了。（如有興趣，下麵是那一節的鏈接：http://blog.wenxuecity.com/myblog/39916/201012/12030.html ）
在各種幹擾中堅持業務學習
我上大學那幾年，不斷進行的政治運動有“批林批孔”，“批晉劇《三上桃峰》”，“評法批儒”，“評《水滸》，批投降派”， “批師道尊嚴，與傳統觀念徹底決裂”和“批鄧反擊右傾翻案風”。有時是停課或半停課搞運動，同學們隻能在政治運動之餘，自己抓緊時間搞業務學習。當然也有些抵製的小動作，比如在開會時，學美術的在筆記本上畫小畫，學聲樂的悄悄練習深呼吸等等。我也不例外，沒少一邊開會一邊空手練習琵琶的輪指。
對正常教學的另一種幹擾是“開門辦學”占用了太多時間。那幾年，我們先後趕上兩次“學農”，一次“學軍”，每次都用幾個星期；還有一次到地方辦師範班，時間長達幾個月。雖說是“辦學”，但離開學校，課堂教學就基本停了。在外麵的環境中，同學們隻能盡量堅持自學。
另一方麵，課程的設置和內容本身也受到那個年代“左”的嚴重影響。首先學製從以前的四年縮短為三年；同時，本應有的史論方麵的課，如中外音樂史，民族音樂概論（應包括民歌，戲曲等中國傳統音樂），都不開了。這對學生知識結構上造成的缺失是顯而易見的。同學們隻能在下麵各自找點有關的書籍和錄音讀讀聽聽，勉強對此做一點補償。
我自己的業務學習當然也是在上述各種幹擾中進行的。我的主修是琵琶演奏，師從藝術係唯一的琵琶教師梁世侃。他曾在國家的建築文工團任琵琶演奏員；六十年代初調到山大任教，是當之無愧的山西琵琶第一把。我入學前隻學過兩年琵琶，入學後在梁老師的指導下，基本功練得更加紮實，同時大大拓寬了演奏曲目。畢業後我在藝校教書期間，琵琶教學中的很多東西都是從梁老師那裏學來的。
音樂專業從二年級開始每人要選一門副修，我選了鋼琴，師從於立老師。她是從中央音樂學院鋼琴專業本科畢業後到山大任教的。於老師主要指導我練習車爾尼的鋼琴練習曲，從初級到有點難度的都有。曲子她不主張多彈，隻教了我兩首巴赫的《二部創意曲》。這些為我以後自己練習鋼琴打下了良好的基礎。
此外，我對作曲理論也有興趣。除了二年級時上了“歌曲作法”和“和聲”的大課，我私下裏還在主修作曲的姚恒璐同學的指導下，學習了蘇聯斯波索賓的《和聲學教程》上下冊，並作了部分習題，姚恒璐還幫我改了題。三年級時，我還旁聽過作曲專業的複調課，自己還閱讀過配器課的教材。這些也都成為我以後繼續學習音樂理論的基礎。
我要感謝梁世侃老師，於立老師，以及所有在大學期間教過我的老師們。感謝他們在那樣艱難的年代和矛盾的環境中堅持教學，給了我寶貴的專業知識和技能。同時也感謝姚恒璐等在業務學習上幫助過我的同學們。
得病住院做手術，多虧同學們的幫助
記得二年級第一學期，我的老毛病痔瘡又犯了，每次大便都出血，很痛苦。當時看病難，我在太原又沒有熟人。幸虧有家在太原的M同學幫我找了醫生，經檢查，需要住院並做手術。當時這些都很難，需要排隊。這時另一位S同學通過關係找到另一家醫院，能較快安排住院和手術。
記得手術是在住進醫院的第三天上午進行的（因為手術前要洗腸，備皮），是S同學到醫院來陪我。手術進行得不算太順利，局部麻藥就打了好幾次，但我總還有明顯的痛感。後來醫生說，不能再打了，再打就會出現水腫，不能手術了。稍後動剪子時，我疼得直哎喲，上身的衣服都讓汗浸濕了。
下了手術，醫生說麻藥勁兒過去後還會很疼，我可以要求護士注射杜冷丁止痛。下午，Z和W兩位同學接班來看護我。醫生查房時對他們說，今天上午剛做了手術，晚上最好留一個人，萬一有什麽情況好及時發現。我知道當時同學們正在準備各自的期中業務觀摩，都很忙，就連說“不用，不用”，但兩位同學已經在商量晚上誰留下了。我實在過意不去，一陣激動沒忍住，竟抽泣起來，忙用被子遮住臉。（這裏還是解釋一下，我並不是一個淚點很低的人，但那天也不知是怎麽回事，一下子就忍不住了。現在回想起來，也不知是不是和注射了杜冷丁止痛有關。）Z同學見了安慰我說：“你哭什麽呀？！有那麽疼嗎？！”W同學小聲說：“不是疼。”…… 那天Z同學就在我病床邊的椅子上坐了一夜。
手術後在醫院住的那幾天，每天都有同學來看我，還帶來糖果香蕉等好吃的。出院後，由於學校沒辦法解決我需要的半流食，係裏批準我回家休養，直到完全養好。回想那次我住院做手術，完全是在同學們的幫助下才得以完成的，否則根本不可能。對此，我永遠心存感激之情！
一場難忘的足球賽
記得三年級第一學期，全校各係的應屆畢業生都被分成小組，到山西各專區去辦師範班，對當地一些中學教師進行為期幾個月的培訓。我參加的是雁北師範班，地點設在神頭師專。當時除了藝術係，至少還有數學係，中文係，曆史係和體育係的小組，分頭給各科的學員上課。各係同學共用一個夥房，同住一個院子，大家很快就互相熟悉了。
有一天體育係的W同學問我，以前踢過足球沒有。我知道他是山大校隊的守門員，以為他要和我聊足球，就牛哄哄地回答，中學時在班隊踢過後衛。沒想到他說，要和神頭電廠隊踢一場，人不夠，叫我也上。我連忙說，多年沒踢了，怕不行。他說，沒事，對方的實力有限，你上場踢後衛，就頂個數，曆史係L同學也上。我被說動，也想過過踢球的癮，就答應了。
那天比賽開始不久，我得到球。按說大腳開到前場就行，可我覺得那樣忒土，想來個短傳配合，結果沒傳好，球被對方的前鋒搶斷了。人家再一晃，把連人帶球把我過了。等我回頭再一看，那叫個慘：我們大門兒也趴下了，球也進了網窩。
當時我都懵了，完全沒想到由於自己的失誤造成對方進球這樣嚴重的後果，也完全沒有比賽經驗，隻覺得渾身發緊，手和腿都直抖，不知如何是好。這時場上的哥兒幾個利用中場開球前的片刻過來安慰我說，“沒事，下次再有這球，大腳開出就是了。” 我當時連感動帶著急，眯著眼咬著嘴，使勁繃著。
等再一開球，我就跟瘋了似的，在場上亂跑亂搶，就想快點“立功贖罪”把球撈回來。沒過多一會兒，擔任場外指導的體育係申老師請求換人，讓我下來 “休息休息。” 我低著頭走出場外，真恨不得有個地縫兒鑽進去。 幸好後來我方隊員在對方球門前狂轟濫炸，才使得比分反超，最終贏了那場比賽。
那次經曆至少讓我明白了兩件事：一是自己其實不會踢球，所以以後再也沒參加過足球賽；二是體會到遇到挫折時的心理素質是多麽重要。盡管那是一次教訓，但每每想起當時體育係W同學等哥兒幾個過來安慰我，心裏總是暖暖的。如今閉上眼睛，腦海中還能浮現出他們當年的英姿。
在那特殊的年代，同學之間的深厚友情更顯得真摯可貴。
上大學期間在校門與幾位同班同學的合影，約1974-1975年。
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