1976年春天，我被抽調到水寬公社做語文課代課老師。當年我剛滿18歲，而秦老師大約30歲，是物理老師。
秦老師叫秦隆華，當地人。個頭不高，眼睛很大，人坦率，腦子很活，喜歡聊天。學校條件簡陋，隻有老師的房間，家屬都不住學校。所以周末老師下了班家在附近的就回家了，沒有成家的或家比較遠的則留在學校。沒有地方可去，除了在鄉間小路上散步，就是聊天。秦老師與我比較投緣，喜歡和我聊天。
秦老師是物理老師，聊起物理來總是眉飛色舞。特別喜歡談他兩年前去湖南師範學院進修的講課教授，每次隻拿幾支粉筆，其他什麽也沒有。在台上將物理原理，定理推導由淺入深講得井井有條，讓他佩服得五體投地。
秦老師不但熱愛自己的專業，也很喜歡音樂。會拉二胡，彈洋琴，拉手風琴。課餘時間，還負責帶校文宣隊。經常排練節目，參加每年的縣中學生文藝匯演，還下鄉給農民演出。
4月份春插時期，放一個星期的春假。我沒有事做，準備回知青點。秦老師則準備帶文宣隊下隊巡回演出。他邀請我和他一起去，跟我說：下隊演出雖然有點辛苦，但各隊都會買肉殺雞來招待，夥食不錯。當年一個月才有一斤計劃肉，能天天吃到肉那是天堂的生活。
我有點受寵若驚，但覺得不妥。我說：“那不好，我沒有節目，純粹去吃，不合適”。他說：“你給我幫忙整理服裝，樂器，到時台上總需要人幫忙的。反正隊上的人也不知道你是幹嘛的，怕什麽”。我還是沒有答應。
雖然我一再拒絕，但秦老師還是不死心，不時又來勸我。讓我有點為難。
看到秦老師執意邀請我去，我覺得是不是想點什麽我可以演的節目來，如果我能演個什麽節目不就名正言順了嗎？於是就開始回憶自己看過的節目，居然想起了兩個小時候看過的兩個滑稽小魔術。覺得很簡單，就跟秦老師說我有兩個小魔術，不知道行不行。他一聽就說好，讓我馬上告訴他是什麽樣的小魔術。
我就開始給他說這兩個小魔術。
第一個魔術可以叫“大變紅花”。做一朵底色為白色，可以折疊的圓形大紅紙花，折疊後將一半貼在一個盤底同樣大的白碟子上，另外一半可以折疊。一打開就是一朵大紅花，一折疊回去就隻剩白色底麵，因為碟子也是白的，遠遠一看就是一個什麽都沒有的白底的碟子。乙端著折疊好的白碟子，甲則拿一塊布。上去以後，不說話，隻做動作。甲將碟子用白布蓋上，然後走開，對著空中一抓，然後在對著蓋著的碟子一扔。再很慢地拉開布，乙這時在布拉開之前慢慢將折疊的花打開，布拉開時，大紅花出現在碟子上。乙故作驚訝狀，覺得不可以思議。甲再將布蓋上，走開。然後對著碟子一抓，再往空中一甩。走回來慢慢拉開布。這時乙搶先慢慢將花折疊回去。布拉開時，碟子上花不見了，觀眾遠遠看見的隻是一張空碟子。甲又做驚訝狀。這樣反複幾次。
最後，乙故意做得很慢，故意在布打開的時候還沒有把花完全打開，讓觀眾看到魔術的秘密。這時甲看見魔術被揭穿，非常生氣，要打乙。乙躲閃後，逃下台去，甲則追了下去。
秦老師一聽很高興，說這很簡單，我們可以做。我說那花不容易做，他說沒有問題，找兩個手巧的文宣隊的女生來做就行了，農村的女孩能幹的很多。
他又催我講第二個，於是我又給他講了第二個魔術。
這個魔術可以叫做“空手抓蛋”。拿一根白線，一頭連一個乒乓球，另一頭連在一條手絹中間的一端邊緣。線的長度要比手絹稍短。另外需要一頂草帽。甲頭戴草帽，將手絹和乒乓球放在口袋裏。與乙上台，寒暄幾句後。甲將草帽取下，將帽底衝著觀眾，表示裏麵什麽也沒有，然後帽底衝上放在一個小桌子上。然後拿出手絹與乒乓球，這時需要用手絹將乒乓球裹好，在接近草帽口時在手絹遮住乒乓球的情況下將乒乓球鬆開，乒乓球掉入草帽。然後將手絹展開，讓觀眾看手絹的兩麵以後，蓋住草帽口。乙則好奇地在邊上看。
準備好了以後，甲走開，對著空氣用手一抓，然後往草帽那裏一扔。走回草帽，把手絹疊好，將縫線的一端先提出來，保持稍傾斜的狀態。這時，乒乓球在手絹的另一端，因為線比手絹短，所以乒乓球完全被手絹遮住。甲慢慢將乒乓球一端升高，同時讓手絹的另一端對準草帽口。隨著乒乓球一端太高，乒乓球就順著手絹折溝慢慢滾了出來，落入草帽裏。乙很吃驚。
這樣做幾次，每次乙都想找到原因。最後一次，乙趁著甲走開抓空氣，對著觀眾催牛時，把手絹揭開，知道了原因。他悄悄地將手絹調了頭。甲走回來，折好手絹，將他認為是縫線的一端升高，然後提手絹。因為乙已經將手絹調了頭，甲其實提的是乒乓球的一端。於是，但甲將手絹提高，乒乓球並沒有被手絹包裹，而是早已滾出來了，吊在手絹上晃悠。乙在一邊壞笑，甲知道是乙搞了鬼。最後兩人追打著下了台。
秦老師一聽，說這個也好，我們也可以做。
於是他就找人去準備了。我也覺得可以理直氣壯地去了。
過了兩天，秦老師準備好了道具。我們就排練起來。我演甲，他演乙。排演時，文宣隊的學生在邊上看，覺得很搞笑。於是，我們信心大增。
很快放假了，我就跟著秦老師的文宣隊一道下隊巡回演出了。
那年頭，農村的文化生活極度貧乏。沒有電視，沒有網絡，很多地方連都沒有電。公社當時有一個兩個人的電影隊，在各隊巡回反映電影。但農村放電影非常困難。首先是時間，農忙不能放，因為每天都要忙到天黑以後，第二天天一亮又要起床，農民既沒有時間，也沒有精力來看電影。一般4月中旬到5月上旬的春插，7月中到8月上旬的雙搶都是農忙時節。第二是電影設備搬運難。因為很多地方沒有電，或者電力不穩定，電影隊除了要帶放映機還需自帶發電機。每次放映前的一大早，大隊需要派幾個壯勞力去昨天放電影的村抬電影機和發電機。大多數地方不通公路，抬二十幾裏甚至三十幾裏山路，是很辛苦的差事。如果趕上下雨，下雪就更艱難了。另外，都是露天放映，有時候什麽都準備好了，要放映時下雨或下雪了。因為來一趟不容易，小雨小雪讓人給放映機打傘堅持放，遇到大雨大雪就隻能取消了。
而放映的電影大多也是革命樣板戲，就是現代京劇如《沙家浜》，《紅燈記》，《智取威虎山》等。加上《地道戰》，《地雷戰》，《南征北戰》。每部電影都多次放映過，但老百姓沒有別的選擇。
除了少得可憐的電影以為，幾乎沒有別的娛樂。所以中學文宣隊下隊演出對農民還是很有吸引力，即使節目基本上都是些政治色彩極濃的表演唱，大合唱，獨唱，舞蹈，沒有其他形式的節目。當時的農民就是這樣的表演一年都隻能看到一兩次，所以還是很歡迎文宣隊來。
我們的魔術大部分農民從來沒有看過，當年魔術在城市裏都絕跡了。魔術不突出政治，但這裏天高皇帝遠，沒有人管。我們的小魔術讓農民們眼睛一亮，感到非常新鮮，迅速成為最受歡迎的節目。於是秦老師把我們的魔術安排在最後，作為壓抽戲。
下隊演出是義務，沒有錢，居住條件也極為簡陋。但各大隊都會盡量在夥食上保證我們吃好，一定會買肉，還可能殺雞招待。派很會炒菜的人掌勺，做一些當地不容易吃到的特色菜。在當年什麽都缺，十天半月才能吃到一點肉的年代，那是難得享受到的口福，過年也不過如此。這也是秦老師極力邀請我與他同來的原因。
我們的魔術表演迅速被人知曉，搞得後來我們演出時觀眾總是人滿為患。很多人沒有地方坐，就坐到了舞台邊上。有時演出地點是一個大院子，舞台兩邊和後麵都有樓房，很多人從舞台後麵的樓上往下看，讓我們表演魔術時很困難，生怕坐在台上和樓上的觀眾早早看出魔術的秘密。有一次一個坐在舞台後麵樓上的觀眾好像看出來了，差點喊出來，好在他控製住了。
巡回演出取得了很好的效果，農民反應特別好。秦老師很高興，說請我來是對的。而我也覺得至少沒有白吃老百姓的飯，對得起農民的款待。
春插過後，我們回到學校，再接著上課。一個學期很快過去了，我又回了知青點。從此很難見到秦老師。
1977年秋，我們知青點排節目，由李元芳同學寫了一個花鼓戲，準備參加縣知青匯演。因為節目太少，我便自告奮勇寫了一個相聲，一個群口快板。負責導演的邱月同學覺得不錯，於是也作為參演節目開始排練。我也就參加了演出隊。
因為花鼓戲需要伴奏，邱月請了幾個外麵的人來幫助伴奏，其中就有秦老師。
於是我們又經常見麵了。但這次他為花鼓戲伴奏，我參加相聲與快板的排練，不在一個節目組。而且他也不住知青點，排練完了就回學校去了，我們一起聊天的時間很少。
當年仍然還是政治味道很濃的表演唱，舞蹈為主，我們的花鼓戲，相聲，快板與眾不同，讓人耳目一新。而且我們的表演也不錯，受到觀眾的熱烈歡迎。最後花鼓戲，快板獲得創作一等獎，相聲獲得創作二等獎；三個節目都獲得表演一等獎。演出結束後的不久，我們大家約好去縣照相館拍了照片。成為我在知青時拍的唯一一張知青照片。
（前排右一是我，右二是秦老師）
77年恢複高考後我考上了大學，再也沒有見到過秦老師。
前兩年回芷江去水寬看往當年的農民老鄉和朋友，問起秦老師，得知他已經病世多年。後來聽說是因為患糖尿病打胰島素過量致死的，真是悲劇。這麽一個好人就這樣走了，讓人歎息。
今天特寫此文紀念秦老師，願他在天之靈安息。
