兩種考試
1，兒子的煩惱
今天上午和老婆一起約見了兒子的公校老師。因為兒子相當苦惱，說他自己在學校裏的社科項目（Social studies）做的不太好。兒子今年九歲，就讀公校的小學四年級。
在老師的辦公室裏，我看到了孩子們做的一些題目，立刻感覺到這和中國的出題模式的差異性還是蠻大的！拿一個題目來舉例：現在你是新布魯斯維克（New Brunswick)省旅遊局的，你如何自己動手做一個廣告手冊（brochure)來吸引遊客？
題目下方，也會有一些提示和注意事項給孩子：比如不要忘記了在封麵標識地點/時間/名稱、也可以介紹有趣的景點給遊客、在色彩上把手冊做的更有吸引力等等.......。其他所有的知識和設計層麵的東西，全部需要學生自己上圖書館或者通過互聯網來調查研究。
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2，考駕照
這不由的又讓我想起了另外一個考試：
考駕照。
很久以前（相信現在已經有所改變），我在中國考駕照，考的主要都是偏重技巧方麵的東西：在一個封閉的教練場，考單邊過井蓋、六根樁倒車入庫、起步停車、上坡下坡等等。
而我考加拿大的駕照，則比較偏重於駕駛的路權（Road right）和安全問題，無論是平行趴車，倒車入庫、三點掉頭、你慢一點沒有關係，但是一定要注意到安全！安全到位了，通過的可能性就大大增加！哪怕是高速路駕駛，你也可以選擇在80邁的鄉間高速考試，而不必一定要到120邁的城市高速上考試......。
3，考試製度VS思維模式
不同的考試製度，造就了學習者不同的思維模式。相比之下，顯然北美這邊對學生的綜合能力以及自我學習能力，要求會更高。這樣孩子進入大學以後，就會顯得更加的從容和得心應手一些。而在融入社會找到工作後，這些能力也會給他們帶來自信和更大的幫助。
說到我這裏，我又得回到我的工作層麵上來：我們教孩子們畫畫。不能總是去強調孩子繪畫的技巧，而忽略他們學習技巧的目的。
更何況技巧固然重要，但隨著科技的發展，相信技巧層麵的內容，會慢慢的逐步被AI一點點取代。
現在看來，不管是那個學科，如果說技巧是你的容顏與皮毛，那你的創造性、獨立思考性和主動的學習及動手能力才是你無可替代的靈魂！
衷心希望我們的孩子們“內外兼修”、成為可以學貫中西、全麵發展的好學生。
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