艾米的個人教育計劃（IEP）明確列出 為了盡快和艾米建立親密關係， 從而幫助艾米減低焦慮，熟悉老師和同學，並在課堂講話，老師要特意安排了與艾米在學校餐廳或老師餐廳共進午餐。
為了讓艾米更自在更放鬆，老師同時還邀請了艾米的悄悄話夥伴索非亞， 並選了一張靠角落沒人的桌子。三個人在餐廳一角坐定。兩個孩子吃著吃著，便開始交頭接耳地竊竊私語。艾米看到索非亞盤子裏的蘋果，笑著說“哈，你一定聽說過，一天一個蘋果，醫生遠離你。你知道一天一個洋蔥，什麽遠離你？”索非亞搖搖頭。艾米故作嚴肅地說道“一天一個洋蔥， 人人離開你！”索非亞哈哈大笑起來。老師在一旁說到“你倆說啥好玩的事兒？講給我聽聽啊。”艾米看著老師麵前吃完的雞腿，想起媽媽前幾天剛給自己講過的笑話，靈機一動“老師，我可以考考你嗎？他們為什麽讓雞加入樂隊？”老師先是故作沉思狀，然後對艾米眨了眨眼睛“嗯，是因為雞有雞腿吧（雞腿 Drumstick 和鼓槌在英文中同字）”， 索非亞在一旁已經笑彎了腰。
貼心小提示：在校內和老師共進午餐是個不錯的主意。最好再加上一兩個艾米熟悉的朋友。可以講講校內外的趣事，也可以用幽默來增進交流和關係。
策略：和老師一對一的時間， 悄悄話的夥伴/說話的好友和幽默的笑話。
